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黄陵中心校“312全全教科研行动”课堂教学互动评议表2018年 3月20 日教师姓名教师基本情 况课 题武伶丽教六年级音乐课。《游子吟》科目音乐教龄27 年级六年级课 型综合教 学三维目标1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2能积极参与活动《献给妈妈的爱
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游子吟教案（名师）
未知
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关键词：游子吟教案（名师）
正文
黄陵中心校“312全全教科研行动”课堂教学互动评议表
2018年 3月20 日
教师姓名
教师基本
情 况
课 题
武伶丽
教六年级音乐课。
《游子吟》
科目
音乐
教
龄
27 年级
六年级
课 型
综合
教 学
三维目标
1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对母亲的深情。 3.能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。
重 点
难 点
体验器乐音色的表现形式和乐趣
认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法
当堂达标
检测设计
1、听辨练习：听辨同一组组曲中的其他三首已经学习过的乐曲来练习听辨音乐形象。。
2、听辨音乐情绪。
3、根据音乐进行编创出场动作。
4、学唱主题旋律。
5、请同学上台表演自己设计的动作。
1、达标率大致100%，第一次提问错误率高，经过引导对比都能答对。
2、达标率大致100%，对于情绪的听辨都能够准确把握。
达标率（针对
3、达标率大致95%，动作大部分能够做到，一小部分学生跟不上节奏。
4、达标率大致97%，主旋律有变化音，稍微有一些难度。
目标逐条分析）
5、达标率100%，上台表演的同学表现非常好。
板书设计
游子吟
装饰音：前倚音 波音 颤音
教学反思
本节课是一节欣赏课，通过设计悬念、分段聆听、设计动作等方式，学生们都精力的都非常集中，课堂进行得很顺利。但是在上台表演环节，上台的同学有一些比较腼腆，很多设计好的动作羞于表达，台下的同学急于表现自己不能安静聆听和观看，导致课堂秩序有些混乱。以后在课堂上要多进行表演环节，鼓励羞于表达的学生锻炼自己，也加强纪律的管控。
教研员（或学科组长）评议
（2+2）
评议人：____________ 学校业务领导评议（2+2）
学 校：______________ (章)
生为本 重研训 议方法 达目标 促发展
______ 组 组
长：_____________ 课题
教学
环节
《游子吟》
学
生
活
动
姓 名
方 案 教
师
辅
助
赵梓屹
时间
40分钟
目标对应点
及设计意图
学生观看妈妈再爱我一次的电影片段
教师播放视屏
欣赏世上只有妈妈好的插曲，感悟母子情
导入
1.
学生看图片说出图片得主题是什么
2.
学生听赏游子吟
3.
小声跟唱
4.
学生注意休止符的处理
5.
学生有感情的学唱
6.
学生思考并回答课件中的三个问题
7.
学生跟着琴声视唱歌曲的前八小节两次
8.
击打前十六小节的节拍
选两组同学剧情表演
1.
2.
课件出示游子吟的图片
出示歌曲的歌词
3.
播放歌曲两次
4.
引导学生思考课本的第二个练习
5.
完成第一个练习
6.教室弹琴领唱
7.情景剧表演
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《游子吟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。