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三班级： 日期：2018年 5 月 授课教师：孙毅教材1、足球的球感球性练习。 2、足球游戏：听号令做动作。1、通过足球球感球性的练习，提高学生的控球技能及协调、灵敏和节奏性等身体素质。2、通过足球游戏活动，培养学生学习足球的兴趣。课的内容1.体育委员集合，整队，报告出缺席人数，师生问
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4.脚底接地滚球名师教学设计2
未知
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关键词：4.脚底接地滚球名师教学设计2
正文
三班级： 日期：2018年 5 月 授课教师：孙毅
教材
1、足球的球感球性练习。 2、足球游戏：听号令做动作。
1、通过足球球感球性的练习，提高学生的控球技能及协调、灵敏和节
奏性等身体素质。
2、通过足球游戏活动，培养学生学习足球的兴趣。
课的内容
1.体育委员集合，整队，报告出缺席人数，师生问好，检查服装。
2.安排见习生活动。
3.宣布本次课内容。
4.队列练习。
5.成两路纵队跟着老师慢跑2分钟。
6.做徒手操8节。
组织教法与要求
1、集合队形：
要求：快、静、齐
精神饱满
风
向
本课任务场地与器材足球18个
课的
结构
练习分量
次数
时间
强度
准
备
部分
2、做操队形：
要求：动作规范
1. 教师讲解示范，并给学生分组。
2. 学生分组练习。
3. 教师纠正不规范的动作，多用激励的语言。
4. 教师讲解示范。
5. 学生环形站位练习。
6. 教师纠正不规范的动作。
7. 多用鼓励的语言。
8.教师讲解示范：左脚踩球向右拉、右脚踩球向左拉，右脚踩球向右拉、左脚踩球向左拉。
9.学生分组练习。
10.教师纠正不规范的动作。
11.教师讲解示范。
12.学生分组练习。
13.教师纠正不规范的动作。
2*8 7'
小
基
本
部
分
1.
双脚踩球：原地、行进间前、后、左、右踩球。
2.
蹂球：动静结合。
3.
拉球：两脚交替进行。
4.两脚连续拉路易球
中
基
本
部
分
5.足球游戏：按照老师的指令做动作。
11.在指定区域内，充分利用场地，按照老师的指令做各种动作，并发挥自己的主观能动性，就像快乐的鱼儿在美丽的荷塘中畅游。
指令：1头顶球
；2脚踩球；3蹂球；4拉球；5停球。
注：教师环视四周，观察现场情况，对圆满完成的学生要表扬；不能按要求完成的学生要指出问题所在，并激励孩子们努力完全。
1次
4—6
次
2'
大
结
束部分1.集合，放松，整队。
12.放松活动：学生跟着老师的口令，做深呼吸，意念放松。
2.学生自评本次课放松队形： 学习情况。
3.教师总结本次课 △ 学习情况。
4.布置学生收回器 × × × × × × 女
材。师生再见。
风 × × × × × ×
向 × × × × × × 男
3
小
× × × × × ×
180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
练
运
动量由曲线预习密度预计
小
46—56% 结
计
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