Lesson 1优秀说课稿

Body （Part1）教学设计

一、教学目标：

1、教师的教学目标：

（1）运用“三步导学”教学模式学唱本课歌曲，掌握身体各部分英语名称。（2）通过多媒体教学，培养学生的自主学习能力，注重学生的交互式协作学习。在各种活动中，刺激各种感官积极参与，提高口语交际能力。

2、学生的学习目标：

（1）能准确听、说、认读身体各部位的名称。

（2）学会唱歌曲The Body Rock，乐于表演。

（3）能按要求完成巩固练习。

二、

学习任务

（1）学习有关身体部位的新单词及相关句子。

（2）学唱演歌曲The Body Rock。

(3) 运用所学知识涂色。

三、检测工具：试题，

四、教学过程

1、激情导课

（1）导入课题：

<1>Greetings: Hello, boys and girls .Nice to meet you. I am Miss zhi. I am from Beiliu Primary school .I am very happy today.

How are you feeling today?

<2>say and do the chant.

• Close your eyes.

• Open your eyes. Wipe your face. • Stand arm in arm.

• Stand nose to nose.

• Stand back to back.

• Stamp your feet.

• Clap your hands.

• Snap your fingers.

• Turn around.

<3>Point to the body parts and ask what they are.

（2）明确目标：Today we will learn unit 10

Body，

part 1: A song ---The Body Rock.

（3）预期效果：You are clever. I believe you will do very well. Let me see, which group is the winner in this class? Are you ready?

2、民主导学

学习任务一：学习有关身体部位的新单词及相关句子。

（1）任务呈现：show the Zhubajie’s picture and learn the body parts

Hair head ear eye nose leg arm toe face mouth teeth hand feet knee

（2）自主学习：<1> With the teacher’s help, read the word . Touch shake show and open.

<2> Say and do the chant.

<3> make a new chant in groups.（3）展示交流：show the new chant.

学习任务二：学唱演歌曲The Body Rock。

（1）任务呈现：播放歌曲

（2）自主学习：<1 Listen to the song, and do the action.<2-3遍>

<2>Listen and sing the song. <2-3遍>

<3>Sing the song and do the actions.

（3）展示交流：Free dance.

学习任务三：运用所学知识涂色。

（1）任务呈现：Look at the clew, color the frames.

（2）自主学习：<1>Students to think for themselves how to paint?

<2>Students color the frames in the groups.

（3）展示交流：Check. What? What color is it?

3、检测导结

（1）目标检测：

Exercise1: Read and match.

Exercise2: Read and write.

（2）结果反馈：Check the answers.

（3）反思总结：Today, we learn about the body. We can sing the song----the body rock, everybody performed very well .we should love our bodies. I hope everyone have good bodies.

五、作业设计：

(1)Draw and write.

六、板书设计

Unit 10 Body

shake touch

open

show

七．自我反思

本节课为剑桥小学英语四年级第十单元教学内容，与我们的身体息息相关，整节课运用三步导学教学模式， TPR教学方法，学生们积极

参与，课堂气氛活跃，接受新知效果良好。1.通过小组合作，创编儿歌，唱演歌曲，既培养了孩子们的合作意识，又让他们在轻松愉悦的课堂氛围中学得新知。2.整节课采用小组竞争机制，激发学生学习英语兴趣。3.运用多媒体，所学内容一目了然，形象具体。4.培养学生的自主学习能力，注重学生的交互式协作学习。在各种活动中，刺激各种感官积极参与，提高口语交际能力。