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《口语交际》名著赏析会知识对抗赛教案任课教师江油市三合镇逸夫小学孙祥惠教学目的:1、通过本节课竞赛的形式,锻炼学生的口头表达及合作能力。2、使学生牢记名著知识,热爱名著,养成爱读书的习惯。3、激发学生对祖国历史文化的热爱之情。教学准备:PPT课件,颜色不同的小五星,小吸铁石。教学过程:一、由“我国四
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口语交际名师教学视频(文字实录)
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关键词:口语交际名师教学视频(文字实录)
正文
《口语交际》名著赏析会知识对抗赛教案
任课教师
江油市三合镇逸夫小学孙祥惠
教学目的:1、通过本节课竞赛的形式,锻炼学生的口头表达及合作能力。
2、使学生牢记名著知识,热爱名著,养成爱读书的习惯。
3、激发学生对祖国历史文化的热爱之情。
教学准备:PPT课件,颜色不同的小五星,小吸铁石。
教学过程:
一、由“我国四大古典名著是?”引入课题。
二、宣读竞赛须知。
1、将学生分为“阳光”与“未来”两个组。
2、明确比赛规则:(1)题目出示后,老师宣布抢答后开始后抢答。
(2)答对得分,答错不扣分。
(3)若甲队同学答错,乙队同学可继续抢答,任未答正确,甲队可继续抢答。
三、比赛开始
1、课件出示17道与四大名著有关的知识题,学生抢答。
(1)《西游记》作者?
抢答后可引导学生说出自己所知道的出自《西游记》的小故事。师生共同交流,探讨,激发孩子们的读书激情。
(2)《三国演义》作者是?
(3)《水浒传》的作者?
(4)<<红楼梦>>作者是?
2、3、4题抢答后,方法同上。
(5)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红…”这是我国古典文学名著《
》的开篇词。随机播放杨洪基演唱的歌曲。
(6)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是
。
(7)成语“万事俱备”的后一句是?
(8)成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》
-----(战役)中“周瑜定计火攻曹操,一切都都准备好了,只缺能把大火吹向曹营的东风。”的故事演化而来的。
可引导学生再说出几个与《三国演义》有关的成语及歇后语。
(9)下列故事中不是《三国演义》中的故事的一项是(
)。
(10)“醉打将门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。这位英雄是
?
(11)三国演义》中蜀国的军师是位家喻户晓的人物。他上知天文,下晓地理,成了智慧的代表。他是?
(12)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《
》中的一个回目,其中豹子头是谁?
(13)《红楼梦》中
“两弯似蹙笼眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,妖袭一身之病,泪光点点,娇喘微微闲静时如姣花昭水,行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍,病如西子胜三分。”这写的是
这一题里面的“蹙”和“靥”学生可能面生,可相机追加一道“流利读出这道题”的附加题以扩大学生的识字面。
(14)“孙悟空大闹天宫”的故事出自——?作者是——?书中主要人物孙悟空号什么?谁封的?
四、盘点比赛结果,评出获胜者,给予鼓励。
五、延伸:介绍几本中外名著,激发孩子们的读书兴趣。
六、下课
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