28 * 杨子荣借题发挥第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

五年级语文（上）《杨子荣借题发挥》教学设计河南省洛阳市新安县洛新产业集聚区寒鸦小学李晓教学目标：1、认识并学会本课的5个生字，以及由生字组成的新词。2、正确，流利，有感情的朗读，体会杨子荣是一个怎样的战士。3、体会并学习杨子荣随机应变，机智勇敢的品质。教学重、难点：1、学习课文，体会杨子荣的机智勇敢

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所属课文：28 * 杨子荣借题发挥

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2018-04-18 16:14:00

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学校：新安县洛新产业集聚区寒鸦小学

28 * 杨子荣借题发挥第二课时教案

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五年级语文（上）《杨子荣借题发挥

》教学设计

河南省洛阳市新安县洛新产业集聚区寒鸦小学

李晓

教学目标：

1、认识并学会本课的5个生字，以及由生字组成的新词。

2、正确，流利，有感情的朗读，体会杨子荣是一个怎样的战士。

3、体会并学习杨子荣随机应变，机智勇敢的品质。

教学重、难点：

1、学习课文，体会杨子荣的机智勇敢，随机应变。

2、谈谈自己对这个人物的理解。

一、预习检测

初读课文，认字解词。

1、导入新课。

2、检查预习情况。

（1）给下列生字注音并组词。

诈（

）

匪（

）

匣（

）

惕（

）

梭（

）

（2）我能认读并能说出词语的意思。

狡诈

拂晓

冒失

伎俩

警惕

袭击

智谋

虚张声势

不堪设想

二、合作探究

1、再读课文，整体感知。

默读课文，说说课文写了一件什么事？

2、细读课文，理解内容。

（1）找出课文中描写杨子荣心理活动的句子，读一读并想一想他的心理经历了一个怎样的变化过程？

（2）通读全文后，你是否对杨子荣有了新的认识？你最想用哪些词语来形容他？

三、展示提升

1、对合作探究问题进行重点展示。

2、品读感悟，感情升华。朗读自己喜欢的段落或句子，同大家交流。

3、质疑。

四、小结强调

通过本文的学习，我们不仅了解到了杨子荣是一位勇敢、机智、处乱不惊、忠于革命的孤胆英雄，而且还让我们懂得了无论做什么事除了有胆识还得有智慧。

五、检测反馈

《杨子荣借题发挥》选自作家

的长篇小说

，“借题发挥”的本意是

，课文是指杨子荣

，表现了杨子荣

。

六、拓展延伸

打开课文后面的拓展性练习——京剧《智取威虎山》中杨子荣的一段唱词，请学生读一读，再次感受杨子荣大智大勇、忠于革命的精神。

关于本教案的常见问题

Q：28 * 杨子荣借题发挥第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 * 杨子荣借题发挥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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