资料摘要
14.居里夫人的三克镭教学目标：1.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。2.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。教学重难点：1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科
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14 居里夫人的三克镭课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：14 居里夫人的三克镭课件配套优秀教案设计
正文
14.居里夫人的三克镭
教学目标：
1.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
2.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
教学重难点：
1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
教学过程：
一、复习导入
1、(1)听写上节课所学生字词，巩固上节课的内容。
(2)同学们对照ppt出示的词语，自己检查对错。
2、上节课老师让大家回去搜集有关于“镭”的知识，大家准备的怎么样了？
二、深入阅读
1、朗读课文，边阅读边思考：说说课文讲了关于居里夫人的什么事？
2、引导发现，深入探究，感悟居里夫人的伟大。
（1）出示PPT：
事实上，居里夫人十八年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该镭致富，它是属于全人类的。”
句中有一对反义词：放弃—保留。句中的“就”和“毫无保留”。“就”表示在很短时间内，说明居里夫人在发现镭元素后很快就公布了镭的提纯方法，毫不犹豫。“毫无保留”表示居里夫妇将镭的提纯方法全部公布于众，自己没有留下一点秘密。充分表明居里夫妇心中想着全人类，丝毫不去考虑个人得失。“异常平淡”，表示居里夫人觉得他们这样做很平常，不认为是多么了不起的事情。可见她的思想境界是多么的崇高。
板书：第一克镭：无偿公布
（2）出示PPT: 镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！
句中有一对反义词，同学们能找到吗？（腰缠万贯—困顿）充分表明居里夫人大公无私的伟大品格。
（3）第五自然段中关于女百万富翁的描写是否多余？为什么？
不多余，这里运用了对比的手法，把女富翁的吝啬于居里夫人的大公无私形成对比，突出了居里夫人崇高的人格。
板书：第二克镭：公众捐赠—研究
（4）自学课文，说一说跟居里夫人有关的第三克镭。
板书：第三克镭：公众捐赠—治疗癌症的研究
二、总结全文
课文主要讲了居里夫人拥有过三克镭的故事，表现了她醉心于科学研究事业，一心为全人类做贡献，大公无私的伟大品格。
四、主题阅读
1、阅读《居里夫人和她的老师》，思考：文章欧班老师两次流泪都是因为什么？
2、阅读《悼念玛丽﹒居里》，思考：居里夫人靠什么取得了那么伟大的科学功绩？
五、朗读居里夫人的格言
•
弱者坐待时机，强者制造时机。
•
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
•
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。
六、布置作业
我国有哪些人物获得过诺贝尔奖呢，都是谁，他们有哪些事迹，回去搜集一下，下节课我们共同交流一下。
七、板书设计
14、居里夫人的三克镭
第一克镭：无偿公布
第二克镭：公众捐赠—研究
第三克镭：公众捐赠—治疗癌症的研究
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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