习作课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

小学语文s版五年级上册习作一自己编童话故事教学要求：通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意的表达想象中的事。教学准备：课件教学过程：一、复习导入1.回忆第一单元的五篇课文。师：这些生动有趣的童话故事，每一个都告诉我们一个道理。2.学生汇报每一课所讲的道理。（课件随机出示）师：学了这么多童话故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-08 09:49:00

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学校：桂林市龙隐小学

习作课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：习作课件配套优秀教案案例

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小学语文s版五年级上册

习作一

自己编童话故事

教学要求：

通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意的表达想象中的事。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入

1.回忆第一单元的五篇课文。

师：这些生动有趣的童话故事，每一个都告诉我们一个道理。

2.学生汇报每一课所讲的道理。（课件随机出示）

师：学了这么多童话故事，今天我们就自己来编一个童话故事，当一回童话作家。（板书课题：自己编童话）

二、创编故事

1.大家看，这么多童话故事的主人公聚在一起，他们都有谁，快来认认。（出示课件）

2.他们个个本领高强，随便找三个凑在一起，就能发生许多有趣的事。

你选哪三位呢？

3.他们会发生什么事呢？你打算通过这个故事表达怎样的思想感情或说明什么道理？

4.先自己大胆的想一想，再同桌互相讨论。

师强调：讲故事要有故事的起因，经过，结果，重点要讲清楚故事的过程。

5.把编好的故事讲给大家听，其他同学听后评一评。

6.怎样写好故事情节？

师提示：在童话中运用想象、拟人和夸张等手法来塑造人物形象。巧妙的构思，风趣的语言，也能成就一篇佳作。

三、自拟题目

1.以故事内容为题

2.以主人公的名字为题

3.以故事的中心思想来命题

4.……

关于本教案的常见问题

Q：习作课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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