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点和线课堂实录【1】｜教案在线预览

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关键词：点和线课堂实录【1】

正文

华东师大版七年级数学

课题：

点和线

学习目标：

1、掌握直线、射线、线段的区别与联系，并能初步三种线的一些性质；

2、能从线段长度的角度来分析两点间的距离；

3、能初步理解直线与线段的两个重要性质（基本事实）。

学习重点：三种线的性质特点、直线与线段的基本事实；

学习难点：两点间的距离；

教学流程

一、督预示标

1、督导预习我们先让小组长汇报一下你们小组的预习情况：说说你们小组是怎么预习的？预习后都知道了哪些？还有哪些困惑？

2、根据学生汇报预习情况，定位和出示本节课的学习目标

学习目标

1、掌握直线、射线、线段的区别与联系，并能初步三种线的一些性质；

2、能从线段长度的角度来分析两点间的距离；

3、能初步理解直线与线段的两个重要性质（基本事实）。

二、自学梳理

为了提高大家的学习质量，我给大家带来了《自学提纲》，下面请大家按照老师出示的《自学提纲》，再次走进文本，展开自学。

自学提纲

（

1）线段的概念、表示方法，关于线段的基本事实；

（

2）什么是两点间的距离？

（

3）射线和直线的概念、表示方法；

（

4）关于直线的基本事实。

三、小组答疑

1、由小组长主持，讨论刚才老师提出的四个问题，然后让小组成员将自己的学习成果讲给其他同学听

2、探讨本组成员发现的其它问题。

3、推荐本组的代表，做好展示准备。

（本组解决不了的问题也可以到外组请求支援）

四、展示评价

展示评价一：

线段的概念、表示方法，关于线段的基本事实；

展示评价二：

什么是两点间的距离？

展示评价三：

射线和直线的概念、表示方法；

展示评价四：

关于直线的基本事实

五、联系拓展

填空题：

1、直线有

个端点，射线有

个端点，线段有

个端点。

2、过一点有

条直线，过两点有

条直线，过平面内三点中的每两点有

条直线。

3、如图4－38所示，共有线段

条；共有射线

条；共有直线

条。

4、点与直线的位置关系有

种，分别是

。

5、用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动，这说明

；用两个钉子把细木条钉在木板上，就能固定细木条，这说明

。

综合应用

1、往返于A、B两地的火车，中途经过三个站点，问：

⑴有多少种不同的票价？

⑵要有多少种不同的车票？

2、如图4－47所示，直线MN表示一条河流，在河流两旁各有一点A，B表示两块稻田，要在河岸开渠引水灌溉稻田，问在河岸哪个位置开渠使水到两块地的距离最短？

六、总结导预

1、谈谈你的学习收获，评价一下自己的学习表现。

2、作业布置：P144习题第1题、第2题

3、按照标、注、批、划、做的预习方法，预习下一节《线段的长短比较》，养成良好的预习习惯，下一节上课汇报你的预习情况。

资料摘要

点和线课堂实录【1】