第1节健康及其条件教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第1节 健康及其条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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教学设计备课人安徽省宁国市河沥溪初级中学张继平课题:七年级生物(北师大版)第13章第1节健康及其条件课时:1课时【学习目标】1、知识目标：（1）能够概述健康及其条件。（2）理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害。（3）能够概述合理用药的常识。 2、能力目标：通过学生的讨论发言和阅读资料，培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节健康及其条件

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2019-06-24 15:57:00

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学校：宁国市河沥溪初级中学

第1节健康及其条件教学设计第二课时

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2019-06-24 15:57:00

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关键词：第1节健康及其条件教学设计第二课时

正文

教学设计备课人

安徽省宁国市河沥溪初级中学

张继平课题:七年级生物(北师大版)第13章第1节

健康及其条件

课时:1课时

【学习目标】

1、知识目标：

（1）能够概述健康及其条件。

（2）理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害。

（3）能够概述合理用药的常识。 2、能力目标：通过学生的讨论发言和阅读资料，培养他们表达交流、分析资料的能力。

3、情感目标：通过学习吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害的知识，使学生更加珍爱生命。创建良好的居室环境，水环境。

教学重点

：吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害，

合理用药的常识。

教学难点：良好生活习惯的养成教育。。

学法指导：讨论探究学习

教学准备 PPT课件

【自主学习】

预习课本13章第1节，完成基础训练72页自主预习题。1.健康包括:_________________________________等. 2.健康的生活习惯包括：、、

及。

3.人类活动离不开环境，创建良好的和

是健康不可缺少的条件。

【展示提升】课堂探究

教学引入

检查预习情况

：学生展示预习结果，进行评判。

课题探究学习

通过预习并结合学生生活进行讨论学习

一、健康的标准是什么？

解读：《世界卫生组织定义10项健康标准》

1.充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。

2.处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小不挑剔。

3.善于休息，睡眠好。

4.应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。

5.能够抵御一般感冒和传染病。

6.体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调。

7.眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。

8.牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常无出血现象。

9.头发有光泽，无头屑。

10.肌肉丰满，皮肤有弹性。

健康定义小结：没有疾病、不虚弱；完整的生理、心理状态；良好的社会适应能力；良好的道德修养；生殖质量高。

二、如何养成健康的生活习惯？

1.生活有规律；2.合理膳食；3.合理用药

学生活动：收集、分析药品标签中的信息。

实践设计

：设计一个旅行小药箱的药物清单。

4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒

小结毒品的危害：损害大脑和心脏，影响中枢神经系统、血液循环系统和呼吸系统的功能，降低人的免疫功能。共用注射器

，很容易传染艾滋病。毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除，一但发作，痛苦不堪，吸毒者往往倾家荡产，甚至走上犯罪的道路。

危害社会经济的发展，是世界性的公害。国际禁毒日为6月26日。

三、创建健康的环境

1、创建良好的居室环境。

2、创建良好的水环境。

课堂练习：基础训练73页基础夯实1至6题。

布置作业：预习13章第2节，做基础训练75页自主预习题。

达标检测：基础训练73页能力提高1-4题

小结与反思：

关于本教案的常见问题

Q：第1节健康及其条件教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节健康及其条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节健康及其条件教学设计第二课时