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课题：5.4主视图、左视图、俯视图（1）班级 姓名 【学习目标】 1．经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的空间观念；2．能判断简单物体的视图，会画简单物体的三视图，会根据视图描述简单的几何体; 3．进一步
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5.4 主视图、左视图、俯视图ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：5.4 主视图、左视图、俯视图ppt配套的教学设计及说课稿
正文
课题：5.4主视图、左视图、俯视图（1）班级 姓名 【学习目标】 1．经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的空间观念；
2．能判断简单物体的视图，会画简单物体的三视图，会根据视图描述简单的几何体; 3．进一步感知立体图形与平面图形的关系. 【自学自检】
一、
预习内容：P134 –P135
【新课导入】
一、看一看
1.从不同的方向看同一物体时,可以看到不同的图形. 其中从正面看到叫 ,
从左面看到的图叫 ,
从上面看到的图叫 , 二、
说一说
（1）从上面、左面、正面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？
从上面看
从左面看
立体图形
从正面看
平面图形
（2）从正面、左面、上面看一个四棱锥，看到的图形分别是什么？
从上面看
从左面看
立体图形
从正面看
平面图形
三、找一找
（1）桌面上放着一个长方体和一个圆柱，从不同方向观察这两个物体,请说出下面三幅图分别是从哪一个方向看到的？
三、
【归纳与总结】
一般地我们把
从正面看到的图形，称为主视图；
从左面看到的图形，称为左视图；
从上面看到的图形，称为俯视图．
从这三个方向上看到的图形，叫做这个几何体的三个视图．
但三视图不是绝对的，而是由观察者的位置的决定的
四、
【本课小结】
1、本节课主要讲了什么？
2、本节课的收获是什么？
五、
【当堂检测】
1．观察图形，问：从三个方向看圆锥所得的平面图是（ ）
A. 从正面和从上面看是三角形，从左面看是圆。 B. 从正面和从左面看是三角形，从上面看是圆。
C. 从正面和从左面看是三角形，从上面看是圆和圆心。 D.
从正面和从上面看是三角形，从左面看是圆和圆心。
2、观察长方体，从三个方向看得到的图是（ ）
A. 三个大小不一样的长方形，但其中有两个可能大小一样。 B. 三个正方形。
C. 三个一样大的长方形。 D.两个长方形，一个正方形
3、物体的形状如图所示，则从上面看物体得到的图是（
）
4．一个立体图形A．圆锥 C．三棱锥 D．四
5.如图是一个物体的三视图，则它是
（
）
A．六棱柱
B．六棱锥
C．六面体
D．不能确定
的三视图如右上图所示，它是（ ）
B．圆柱 棱锥
6．指出下图中左面三个平面图形分别是右面这个物体三视图中的哪个视图。
（1）
图
（2） 图
（3） 图
7．观察左图，并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置。
ADBC
8．从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是
（
）
A
B
C
D 9．五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是(
)
俯视图
A
B
C
D
10．画出下列图形的三视图。
11．如果已知一个有6个大小相同的正方体搭成的立体图形，它的左视图和俯视图分别如图所示，画出它的主视图。
左视图
俯视图
【布置作业】《补充习题》
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关于本教案的常见问题
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