2.2 有理数和无理数ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

§2.2有理数与无理数一、学习目标1．理解有理数的意义，知道无理数是客观存在的，理解无理数的概念，会判断一个数是有理数还是无理数。2.经历数的扩充，在探索活动中感受数学的逼近思想，体会“无限”的过程，发展数感。二、预习反馈所有的整数都可以写成分母是1的分数，我们把能够写成分数形式m（m、n是整数，n

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所属课文：2.2 有理数和无理数

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2019-05-10 00:15:00

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学校：徐州市贾汪区英才中学

2.2 有理数和无理数ppt配套教案和课堂实录

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关键词：2.2 有理数和无理数ppt配套教案和课堂实录

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§2.2有理数与无理数

一、学习目标

1．理解有理数的意义，知道无理数是客观存在的，理解无理数的概念，会判断一个数是有理数还是无理数。

2.经历数的扩充，在探索活动中感受数学的逼近思想，体会“无限”的过程，发展数感。

二、预习反馈

所有的整数都可以写成分母是1的分数，我们把能够写成分数形式m（m、n是整数，n≠0）n的数叫做有理数。

小学里我们还学过有限小数和循环小数，它们是有理数吗？

(1)

你能把0.81、1.56化为分数形式吗？

(2)

你能把0.333…、0.2666…化为分数形式吗？（P17读一读）

(3)

P15议一议a=2，a可能是整数吗？可能是分数吗？

①取1与2之间的分数23455676,,,,,,…；②1.5、1.4,1.41、1.42，…

2334445无限不循环小数叫做无理数

像∏、0.1010010001…、-0.1010010001…这样的无限不循环小数也是无理数

三、练习

P17练一练

四、课堂小结

归纳有理数的分类，除去教材的分类外还可以如何分类。试一试。

无理数的概念。

关于本教案的常见问题

Q：2.2 有理数和无理数ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2 有理数和无理数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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