资料摘要
《反比例函数在物理学中的应用》教学设计【设计与执教者】:江西丰城九中 刘凤云【教材分析】本节教学内容是在学生学习了“反比例函数的概念及函数的图像和性质”,“实际问题与反比例函数”基础上,学习用数学知识解决物理问题,这一节重点介绍反比例函数在现实生活中的广泛性,以及如何应用反比例函数的知识解决物理学
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反比函数在物理学中的应用ppt配套的教案及板书设计
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关键词:反比函数在物理学…ppt配套的教案及板书设计
正文
《反比例函数在物理学中的应用
》教学设计
【设计与执教者】:江西丰城九中 刘凤云
【教材分析】本节教学内容是在学生学习了“反比例函数的概念及函数的图像和性质”,“实际问题与反比例函数”基础上,学习用数学知识解决物理问题,这一节重点介绍反比例函数在现实生活中的广泛性,以及如何应用反比例函数的知识解决物理学中的实际问题。 【设计总体思路】本节探究的例题,思考及练习都是现实生活中的常见问题,反映了数学与实际的关系,即数学理论来源于实际又发过来服务实际,这样有助于提高学生把抽象的数学概念应用于实际问题的能力。在数学课上涉及了物理中力学和电学的实际问题,运用到古希腊科学家阿基米德发现的“杠杆定理”,其本质体现的是力与力臂两个量的反比例关系,最后落实到运用数学来解决。通过学习,让学生进一步加深对反比例函数的运用和理解,更深层次体会建立反比例模型解决实际问题的思想,鼓励学生将所学知识应用到生活中去。
【研学目标】(1)知识与能力目标:
1.能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题.
2.
能综合利用物理知识、反比例函数的知识解决一些实际问题. (2)过程与方法目标:
1.经历分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型,进而解决问题. 2.体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力. (3)情感与态度目标:1.积极参与交流,并发表意见. 2.体验反比例函数是有效地描述物理世界的重要手段,认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具. (4)核心素养:培养学生直观想象、数据分析、数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等能力。
(5)【研学重难点
】重点:把反比例函数与其他学科整合。难点:从实际问题中寻找变量之间的关系,建立反比例函数模型,能够从函数的观点来解决一些实际问题,渗透转化的数学思想。
【教法、学法设计】直观演示法,启发诱导,讨论法。
【教具准备
】多媒体课件、铁架台、杠杆、砝码。
【研学过程设计】:
教学环节
一.情境引入
教学活动
播放视频:阿基米德自传
师:阿基米德是如何帮助国王鉴定皇冠的真假的?
生:
……
设计意图
激发学生学习兴趣,培养学生直观想象的能力。
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关于本教案的常见问题
Q:反比函数在物理学中的应用ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《反比函数在物理学中的应用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。