2．篮球第二课时教学设计

课

时

教

学

计

划

2019年

5月

26日

课题

教

学

目

标

知识与技能

过程与方法

篮球球性练习教案 1使学生掌握终身体育锻炼方法，初步学习篮球“二攻二”侧掩护(挡拆)战术;巩固提高各项篮球专项技术。

2、

技巧巩固提高垫上的动作技术，启发学生创造性思维：男同学：前滚翻接慢起头手倒立;女同学：燕式平衡、站立、分腿前滚翻。 依据：因为技巧是复习内容所以是巩固提高阶段，达到90%以上的学生基本掌握

情感态度与价3、

值观

发展学生速度、力量、协调、灵敏素质。 依据：在整个篮球技、战术中和技巧对发展学生速度、力量、协调、灵敏素质有着重要作用。

教学方法

讲解示范 动作示范

教学重点

手型、动作定型

教学难点

身体的协调发力

安全措施

充分的做好准备活动，各关节的活动. 教学手段

篮球场 哨子 篮球

课

时

1课时

课

型

新授课

教

过程

名称

教

学

内

容

练习

次数

时间

组

织

方

式

1、 体育委员整队，报告人数。

1次

组织：

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要求：服装整洁，集合快、静、齐

导入及预备阶段2、

师生问好。

3、

提出本课教学内容和要求。

4、

检查服装. 5 安排见习生.

一、准备操：

1、肩部运动

2、扩胸运动

3、踢腿运动

4、压腿运动

5、手腕脚踝运动

6、手臂拉伸

7、韧带拉伸

授新课过程

一、篮球

1）球性练习：

1、双手抛接球

用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。向上抛球后前后击掌。

2、身前两手相互传接球练习

直立，两臂伸直。用手指和指端将球从一手传向另一手。

3、单手托球经腋下、头上绕环

右手持球，前臂托球。绕环时，球经腋下至反托球，手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起，再将球向右下落成开始姿势，再交左手练习。

4球在两腿之间绕“８”练习

方法：右手将球从两腿中间传给左腿后面的左手，左手持球绕过左腿，如此连续进行。

组织

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教法与步骤：

1、

教师讲解练习方法、强度和要求，强调完成一定的量。

2、学生分组轮流练习，教师巡回辅导。

要求：练习时自觉完成自己所能承受的量和强

组织：

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5、胯下两手前后颠接球练习

两脚开立深蹲，持球胯下。球向上颠抛，两手移至身后在胯下接球。

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△

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教法与步骤：

1、

教师讲解球性练习的重要性和各个练习项目的练习方法，并慢动作示范，使学生建立动作概念。

2、

学生轮换练习。由徒手模仿练习到持球练习。

3、

教师巡回观察，个别纠错。

4、

学生示范，集体纠错。

5、

加大难度，进行行进间的球性练习。

练习

次数

时间

组

织

方

式

教过程

名称

教

学

内

容

教

2）运球：

过程

练习

1、原地运球

名称

教

学

内

容

次数

时间

体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。

2、行进间运球

体会运球动作与脚步的协调配合，提高运球能力。

组

织

方

式

6、学生分组练习，两组持球练习，另两组徒手模仿练习。

7、学生针对自己的不足，进行多次练习。

要求：练习熟练后，加快速度，并尽可能移开目光。

授新课过程

二、素质

1、高抬腿练习

2、小步跑练习

加强快速跑能力的提高

男生俯卧撑

加强腰手臂力量的练习

女生深蹲起

加强手臂力量的针对性练习

发展灵敏、协调性素质

组织

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教法与步骤：

1、

教师讲解练习方法、强度和要求，强调完成一定的量。

2、学生分组轮流练习，教师巡回辅导。

要求：练习时自觉完成自己所能承受的量和强度。

1、

放松操

2、

集合小结。

3、

回收器材。

组织：

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要求：节奏一致，动作放松。

终结阶段

布置作业

教研组长意见

课后

反

思