尊重他人教学设计及教案分析

人教部编八年级道德与法治上册第四课社会生活讲道德

第一框

尊重他人

体育中学

刘梦丽

一、教学目标

1.知识目标：

知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人

2.能力目标：

培养注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人

3.情感态度与价值观目标：

培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。

二、教学重点：

尊重他人的原因及做法。

三、教学难点：

尊重他人的做法

四、教学过程

（一）、自主预习目标

1.什么是尊重他人？

2.尊重他人会给个体带来什么影响？

3.尊重他人会给社会带来什么影响？

4.为什么要尊重他人？

5.如何尊重他人？

（二）、探究为什么要尊重他人？

【情境引入】

晚自习时，教室里一片安静，大家都在专心致志地学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢球的明明带着一身汗气走进了教室。他看到老师不在，张嘴朝大家一乐，可惜没人理他，自知无趣的他急忙溜到后排座位上。坐下来后，他把满是汗臭味的球鞋一脱，两只脚往桌子上一放，眯着眼睛听起歌来。他有这么一个习惯，喜欢给脚丫子透透气，可他没有意识到教室是大家学习的场所，没有考虑到大家的感受。同学们碍于面子都不好意思指责他，当然也不会喜欢他。明明成了本班最不受欢迎的人，他像掉进了冰窖，每天独来独往，没有人愿意和他聊天，他也彻底成了一个令人讨厌的人。

【知识解惑】

1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

例

在某地铁车厢内,一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客的指责。该事件说明（

）

①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重

②人与人之间需要相互尊重

③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯

④受人尊重的奥秘是忍让

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

解析：本题考查尊重的相关知识。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。题干中女乘客的行为是不尊重他人的表现，①②③符合题意，④说法错误。故选A。

【总结提升】

1.尊重他人会给个体带来什么影响

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫折感

2.尊重他人会给社会带来什么影响

尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度

3.为什么要尊重他人

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

③尊重是社会生活和谐融洽

（三）【微思考】

情景一

校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景二

公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。 (1)

两个情景共同说明了什么道理? 不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。

(2)

说说我们为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、失败感等。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。 （四）、拓展运用

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（

）

A.越来越分离

B.与任何人都无关

C.越来越紧密

D.彼此不能分开

2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（

）

A.网上的一个结点

B.漏网之鱼

C.互不相干的个体

D.一条线

3. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（

）

A.每个私人都有三个好朋友

B.人总是不能脱离他的人际环境

C.只要你是好人就会有朋友帮你

D.人是无法独立完后任务的

4．情景一

校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。

情景二

公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。

(1)两个情景共同说明了什么道理？

不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。

(2)说说我们为什么要尊重他人？

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不

到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、失败感等。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。