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学习目标1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。2.在平时的学习和生活中自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。3.自觉遵守道德规范，尊重他人。一、自主学习请同学们自主学习P32-P36页课本，并解决以下问题：1.什么是尊重他人？2.尊重他人会给个体带来什么影响？3.尊重他人会给社会带来什么影响？4.如何学会尊
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尊重他人教案设计（一等奖）
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关键词：尊重他人教案设计（一等奖）
正文
学习目标
1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。
2.在平时的学习和生活中自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3.自觉遵守道德规范，尊重他人。
一、自主学习
请同学们自主学习P32-P36页课本，并解决以下问题：
1.什么是尊重他人？
2.尊重他人会给个体带来什么影响？
3.尊重他人会给社会带来什么影响？
4.如何学会尊重他人？
自主学习反馈
1.尊重他人是一个人（
）的外在表现。
2.受他人尊重能够增强
（
）、（
），产生良好的心理体验。
3.如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生（
），（
）等。
4.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的（
）
,是（
）的重要特征。
5.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，（
）给予他人应有的关注，而不是冷落、忽视他人。
二、新知探究
1.面对上述两种场景，你的感受有何不同？
1
2.就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？
知识梳理
（一）、尊重是交往的起点：
1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受他人尊重能够增强
自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提
,是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩檫，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。
（二）、尊重从我做起
1.积极关注，重视他人。
2.平等对待他人。
3.学会换位思考。
4.学会欣赏他人。
（三）、典例讲解
1、古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该(
）
A.尊重他人人格
B.尊重他人劳动
2
C.对他人有礼貌
D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己
2、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见(
) ①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3、属于尊重他人表现的有(
) A.给别人起外号
B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
4、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任( A.赞美他人
B.创造成功
C.关注他人的自尊，维护他人的尊严
D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点
四、总结与作业
课堂小结
1.什么是尊重他人？
3 )
2.尊重他人会给个体带来什么影响？
3.尊重他人会给社会带来什么影响？
4.如何学会尊重他人？
课后作业
预习新课：以礼待人P37-40 找出以下问题：
1.什么是礼？
2.文明有礼的意义
3.怎样学会做一个文明有礼的人？
4
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关于本教案的常见问题
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