正弦、余弦、正切函数的简单应用ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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课题三角函数的简单应用课型新授课备课人肖初耀授课时间2019、04、13 三维1、会将实际问题转化为数学问题，根据问题中的条件，适当选用锐目标角三角函数解直角三角形，从而求出实际问题的答案；[来源学+科+网Z+X+X+K]2、在探索解直角三角形的过程中培养学生合作探究、发现问题、解决问题的能力。重点

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所属课文：正弦、余弦、正切函数的简单应用

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2019-04-28 08:46:00

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学校：东莞市东坑洪冠学校

正弦、余弦、正切函数的简单应用ppt课件配套教案内容

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关键词：正弦、余弦、正切…ppt课件配套教案内容

正文

课题

三角函数的简单应用

课

型

新授课

备课人

肖初耀

授课时间

2019、04、13 三维

1、

会将实际问题转化为数学问题，根据问题中的条件，适当选用锐目标

角三角函数解直角三角形，从而求出实际问题的答案；[来源学+科+网Z+X+X+K]

2、

在探索解直角三角形的过程中培养学生合作探究、发现问题、解决问题的能力。

重点

重点：构建直角三角形，利用解直角三角形求出问题的答案。

难点

难点:找出问题中的已知条件，会用适当的三角函数求值。

学情

学生在学了解直角三角形以后，进一步会用直角三角形解实际问题，分析

关键在于建立数学模型，教会学生善于找出问题中的已知条件，利用三角函数求解。

[来源学科网]教环

节

学过程[来源:学科网]

学生要解决的问

题和完成的任务

教师如何教[来源:Z。xx。k.Com]

学生如何学

在解直角三角形的过程中，1、

提出问题，抽学1、

做好新课准一般要用到的一些关系：生回答，了解学生的掌握情况。

备，端正坐姿。

知识（1）三边之间的关系；

回

顾

（2）两锐角之间的关系

；

2、

关注学生回答问2、

积极思考（3）边角之间的关系

。

练习：在Rt△ABC中，∠C题时角边的位置对应关系。

回答老师提问。

＝90°，根据下列条件解直3、

让学生口述练习角三角形；

（1）a = 30 , b = 20 ; (2) ∠B＝72°，c = 14. 活动例3： 2003年10月15日1、

提出问题离地球1、

分组讨论，一[来源:Z#xx#k.Com]题的解题方法。

“神舟”5号载人航天飞船发射成功．当飞船完成变轨后，就在离地球表面350km表面350km的圆形轨道上运行什得出问题的答案。

么意思？视线与2、

不懂的问

的圆形轨道上运行．如图，当飞船运行到地球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到地球上的点地球怎样时看到最远？最远点与P点的距离是线段长还是弧长？

题提出来共同探讨。

在什么位置？这样的最远2、

组织学生讨论上点与P点的距离是多少？述问题。

（地球半径约为6 400km，3、

找学生口述讨论结果精确到0.1km）

的问题。

活动例4: 热气球的探测器显1、

重点强调仰角和理解老师提出二

示，从热气球看一栋高楼顶俯角的概念。

的概念，理解解部的仰角为30°，看这栋高2、

找学生口述计算题方法，学习解楼底部的俯

角为60°，热楼高的方法。

题格式。

气球与高楼的水平距离为3、

展示解题格式。

120m，这栋高楼有多高（结果精确到0.1m）

活动课堂练习见PPT8-9 三

抽生板演练习题，了学生积极思考，解学生的掌握情况，完成练习题。

规范学生解题格式。

当堂

见PPT11

训练

检测

作业

教材78页第3、4题，布置

板书

28.2.2解直角三角形

设计

三角函数的几个关系式

关于本教案的常见问题

Q：正弦、余弦、正切函数的简单应用ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正弦、余弦、正切函数的简单应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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