促进民族团结ppt课件配套教案内容

7.1《促进民族团结》教学设计

南昌二中昌北校区

吕福英

【教学目标】

情感态度与价值观目标：

1.

增强对我国各民族的了解。

2.

增强热爱各民族人民的情感。

3.

以自己的实际行动促进民族团结。

知识目标：

1.

了解和认识我国的民族政策和新型民族关系

2.

国家为促进民族地区经济社会发展所采取的措施

3.

自觉履行维护民族团结的义务。

能力目标：

1.

提高维护民族团结的自觉性，培养自觉维护民族团结的能力。

2.

培养搜集和整理资料、分析和解决问题的能力。

【重点难点】

教学重点：维护和促进民族团结；

教学难点：民族团结的意义。

【教学过程】

一、导入新课

播放第五届少数民族文化展演开场舞《中华民族一家亲》

导语：中华民族一家亲，同心共筑中国梦

我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起。各民族同呼吸、共命运、心连心，共同开创中华民族伟大复兴的美好未来。

二、新课讲授

（一）民族大家庭

快问快答

民族知识知多少

1.

我国有多少个民族？多少个少数民族？汉族和少数民族有一个共同的民族是

2.

我国人口最多的少数民族？

3.我国有几个少数民族自治区？分别是哪些？

4.我国民族分布有什么特点？

5.我国处理民族关系的基本原则？

6.新型的民族关系？

7.我国在少数民族实行了怎样的制度？

8.请介绍一下民族区域自治制度？

9.民族区域自治制度的意义

10.民族平等体现在哪些方面？为什么要实现民族平等？

总结：56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。各民族在漫长的历史发展中和睦相处、手足相亲、守望相助，用自己的辛勤劳动，共同开创了祖国的大好河山，共同创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。

（二）民族大团结

1.

播放江孜保卫战相关视频，

问：（1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到什么？

（2）西藏人民抵抗侵略的行为和精神对于中华民族有何意义？

2.

多媒体出示图片：鄂温克族抗日骑兵队、抗日马本斋领导的回民支队

3.

教师小结：面对危难，各民族人民同仇敌忾、抵御外侮，与侵略者进行艰苦卓绝的斗争，维护了国家主权和领土完整。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，是各民族共同的使命。

（三）民族大发展

1.

播放《脱贫攻坚宣传片》

2.

小组讨论：

(1)

一对姐妹，两张入取通知书，是什么使她们破涕为笑？

(2)

一间危房一个破碎的家，是什么使他们重振家园？

(3)一场重病，是什么让他们重燃希望，飞往北京求医？

(4)一条土路，一片茶山，是什么使他们重振信心，擦亮贡茶品牌？

(5)他、他们是怎样实现幸福生活的？

3.思考：为了大力支持民族地区的经济社会发展,党和国家采取了哪些举措? （1）经济方面

展示我国对西部的举措：西部大开发和一带一路战略

总结归纳出措施一：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。

（2）民生方面

西藏自1985年实施教育“三包”政策，在免费接受义务教育的基础上，对农牧民子女实行了包吃、包住、包学习费用的“三包”政策。近年来西藏每年都实现60余万农牧民转移就业，每年劳务创收20多亿元。2018年，西藏农牧区医疗政府补助标准提高到475元，农牧区医疗制度县、乡覆盖率均达到100%。

教师点拨归纳措施二：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。

（3）文化方面

展示鱼皮画大师张琳和她徒弟的画，并介绍鱼皮画

思考交流：鱼皮画入选为第一批国家级非物质文化遗产名录说明了什么

师生共同总结措施三：扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

（四）、维护民族团结，履行义务

1.

播放我校杜任跟老师在新疆阿克陶县支教的事迹

2.

思考：

（1）你对杜任根老师去到新疆支教，你对他有哪些新的认识？

（2）杜任根老师支教的意义是什么？

教师引导：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们青少年学生要从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动履行维护民族团结的义务。

三、拓展空间

1.出示《关于在全省少先队组织广泛开展赣陶两地少年儿童“手拉手·心连心

民族团结一家亲”主题活动的通知》

2.分小组讨论：你们打算以什么形式开展活动呢？这样做的意义是什么？

3.同学们你们现在还能为民族团结做些什么？将来你能为民族团结做些什么呢？

四、课堂小结

五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。国家要富强，人民要幸福，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣，自觉维护民族团结。