第三节　撒哈拉以南的非洲公开课教案

《撒哈拉以南非洲》教案

教学目标：

1、了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境，运用图片等资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗。

2、了解撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。

3、运用图表说出撒哈拉以南气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响；认识本区人口、粮食、环境等问题的严重性，理解问题产生的原因和解决的途径，培养学生对人地关系的正确认识。

二、教学重点、难点

（一）教学重点

1．本区的自然景观特色和居民状况。

2．主要的地形、气候分布及特征与农业的关系。

（二）教学难点

1．非洲地形、气候的分布。

三、教学方法。

读图指导、互助自主学习。

四、教学过程

一、黑种人的故乡

1．新课引入：多媒体展示图片，黑人图片，问，黑人在哪个地区最常见呢？学生答撒哈拉

以南非洲。

多媒体展示本课的教学目标，让学生带着问题师友合作、小组合作探究，完成本课内容。

板书：黑种人的故乡。

二、以高原为主的地形

1．展示课件：世界大洲和大洋分布图。

同学们分小组读图，合作探究下列内容。

(1)分析一下撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。（纬度位置：赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部，南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。）

(2)请在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、尼罗河和乞力马扎罗山(非洲的最高峰)，说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。教师引导分析特征，得出结论：非洲是一个典型的高原大陆。

三、撒哈拉以南非洲的气候与农业。

1.教师提问：撒哈拉以南的非洲有哪些气候类型?（有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙

漠气候，以热带气候类型为主）参照图6．12“非洲的气候图”分析撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特点?（以赤道为中心，南北半球对称分布。）

2．教师提问：不同的气候条件下，自然景观是不同的。教材上分别给出热带雨林、热带草原、热带沙漠的景观图，从景观图中可观察出当地气候有什么样的特点。（热带雨林气候终年高温多雨，所以植被茂盛；热带草原气候分为明显的干季和湿季，因而草在湿季茂盛，在干季枯萎，有许多野生动物；热带沙漠气候终年炎热干燥，寸草不生，沙漠广布。

3．教师小结并过渡：在撒哈拉以南的非洲有大面积的热带草原分布。热带草原气候对农业会有什么影响呢？学生讨论回答：风调雨顺，收成好，农民生活不错;干季延长形成旱灾，收成不好，人们面临饥饿的威胁。

4.教师提问：出示撒哈拉以南非洲乍得首都恩贾梅纳年内各月气温曲线与降水量柱状图，分析热带草原的气候有什么特点?（恩贾梅纳各月气温都在20℃以上，可以说是终年高温。降水，7月、8月、9月相对较多，1-4月和11、12月相对较少。分为明显的干湿两季。）

5..非洲常见的民居是茅草屋，它与当地的环境有什么关系？

茅草屋易于搭建，适于游牧生活，遮阴效果好，由于降水不太多，茅草屋可避雨。

教师：撒哈拉以南的非洲出产的矿产、木材、经济作物是工业原料、半成品，而撒哈拉以南的非洲的大部分国家工业落后，许多工业制造品要从国外进口。这样的单一商品经济，在世界贸易中会受到哪些影响?以教材上给出的加纳为例，请在小组内模拟加纳与其他国家之间进行外贸交易，注意收集交易过程发生的问题，说出你的体会和感受。

6．教师引申：这些问题说明像加纳这样的单一经济对自身的经济发展会产生什么样的影响？（“单一的商品经济”只依赖少数几个发达国家的采购，出口商品价格在国际市场上波动很大）

教师小结，展示课件。

7．在这种不平等贸易中，要卖的是低价卖，要买的是高价买。就在这样的买卖中，撒哈拉以南，的非洲国家的财富在不断流失，这是殖民者长期掠夺本区资源的恶果。

教师提问：这样下去对撒哈拉以南的非洲的发展十分不利，假如你是撒哈拉以南非洲的洲长，你打算怎么办?(培养学生的发散性思维) (1)改变单一产品的局面，，发展本区的民族工业，减少对工业品的进口。

(2)联合、团结、协作，发挥本区的资源成势，形成欧佩克(0PC)一样的资源输出组织，保障各国的基本利益。

(3)改变农业生产结构，推广新品种的种植，解决粮食问题。

(4)发展农产品加工业。

四、人口、粮食与环境

1．教师小结：撒哈拉以南的非洲有部分国家已经在不同程度上意识到发展的危机，并为此做出努力，例如：科特迪瓦的很多做法就和我们同学想到一块去了，而且成为本区发展比较快的国家。

2．教师过渡：但更多的撒哈拉以南的非洲的国家积重难返，贫困像恶魔一样笼罩着他们的生活。提问学生：世界人口增长最快的大洲是哪一个大洲?其人口自然增长率为多少?（世界人口增长最快的大洲是非洲，为2．4％，而撒哈拉以南更高达3．0％。）

3．学生收集到有关非洲饥饿儿童的照片，在全班交流一下。

4．总结：据世界银行统计，撒哈拉以南非洲的贫困人口逐年增加，人口自然增长率又是全世界最高的，看来撒哈拉以南的非洲贫困加剧的一个很重要的原因是本区自身造成的。

同学们找出原因。（长期以来，这里的农牧业生产落后，农产品产量低，粮食产量的增长速度远低于人口的增长速度，因此，粮食供应不足。于是人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积，或放牧过多的牲畜。这些做法导致了土地肥力丧失，草原退化，加剧了土地荒漠化，使生态环境逐步恶化）

这就是撒哈拉以南非洲所面临的人口、粮食与环境问题。

小结：撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡，热带草原面积广大，地形以热带气候为主。

练习：填空题。基础知识考查。读图题，考查学生读图能力。

板书：

撒哈拉以南非洲

一。

黑种人的故乡

1.位置和范围

黑种人的文化、艺术。

2.主要地形区、地势------“高原大陆”

3.快速发展的经济：出口单一商品为主

4.人口、粮食与环境