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第二单元城市和地理环境第一节 城市发展与城市化【学习目标】一、知识与技能1.运用资料说明城市起源的条件。2.运用材料说明城市化对地理环境的影响。3.运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标,城市化的地区差异性。二、过程与方法1.运用图表分析城市化过程中的问题。2.通过数据和图表资料,找出解决城市化过

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第一节 城市发展与城市化课堂实录及点评

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第一节 城市发展与城市化课堂实录及点评

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关键词:第一节 城市发�…课堂实录及点评

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第二单元

城市和地理环境

第一节 城市发展与城市化

【学习目标】

一、知识与技能

1.运用资料说明城市起源的条件。

2.运用材料说明城市化对地理环境的影响。

3.运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标,城市化的地区差异性。

二、过程与方法

1.运用图表分析城市化过程中的问题。

2.通过数据和图表资料,找出解决城市化过程中产生的问题及解决途径。

三、情感、态度与价值观

1.培养学生树立热爱生活的情感,关注身边环境,关注人地和谐。

【重点难点】

【学习重点】:城市化及其特点。

【学习难点】:城市化对地理环境的影响。

【学习流程】

【课前预习】

■问题引导(自主学习)

【问题】:

2010年世界博览会在中国上海举行,这次世博会的主题是:“城市,让生活更美好”,届时

世界的目光将再次聚焦在这东方古国,我们也深深地为此感到自豪。城市只是人类生存的场所之一,为什么单单只研究城市与地理环境呢?城市究竟有什么值得人们去研究?研究的意义在哪里?

■诱思讨论(合作学习)

一、城市起源与发展

『探究活动一』

认真阅读下面的四幅图片,观察城市与乡村人们从事的产业有什么根本不同?你认为二者出现的时间有先后之分吗,二者之间有什么样的联系?

『探究活动二』

读书本“城市的起源与发展”部分,完成下列问题:

(1)影响城市起源的条件有哪些?

(2)世界城市发展大致经历了三个阶段,请列表比较三个阶段的特点有什么不同?

时间

特点

18世纪产业革命以前

产业革命后

第二次世界大战以后

(3)阅读课本“世界上最早出现城市的地区”图,说说世界上最早的城市主要分布在那些地区?这些地区在自然环境上什么共同特点。

■重点点拨(方法学习)

二、城市化及其特点

二、城市化及其特点:

[资料一]:2003年1月1日,新海口市及其4个区正式成立,海口市成为我国最年轻的人口超过百万的特大城市,从而使我国的特大城市总数目上升为38个,,新海口市是由原海口市、琼山市合并而成的,现今海口市面积为2305平方千米,人口为150万(原海口市面积为236平方千米,人口为83.3万,新海口市面积扩大了近10倍,人口翻了将近一番,一跃成为华南地区第四大城市。

[资料二]:展示图片长三角地区城市发展图:

[讨论]:

1.

随着时间推移,长三角地区的城市数量有什么变化?新海口市和长三角地区城市的用地规模有何变化?

2.

以上地区的城市人口数量有何变化,城市人口的比重有何变化?

3.

你是从哪些方面来看城市化现象的呢?

[交流总结]:

(一)、城市化的概念和标志:

(二)、城市化特点:

1、发达国家与发展中国家城市化差异:

[图表探究]:读城市化进程图,试从以下几方面分析发达国家与发展中国家城市化差异:

1.

城市化水平有什么差异?城市化快速发展的时期有什么不同?

[来源:学科网ZXXK]

2.

1950年前后,城市化发展速度有什么差异?

3.

试简单分析这些差异出现的原因?

发达国家

发展中国家

来源学科网ZXXK]起步时间

城市化水平

目前速度

面临问题

来源学科网

[讨论]:

1.

什么是逆城市化现象,试分析其产生的原因。

2.

逆城市化是城市化的反向运动吗?

3.

读图2-1-6,拉美等一些发展中国家目前城市化速度很快,城市化水平已接近发达国家,你如何看待这种现象,试分析其产生的原因及带来的社会影响。

[来源:学|科|网]

[总结]

[自主学习]阅读课文,33-34页,回答:目前,世界城市化发展还有哪些特点?

[读图]:2-1-5,世界六大城市带的分布图,思考:

世界六大城市带的主要分布在何处,其出现原因有何不同?

(三)、世界城市发展轨迹:

[自主学习]:阅读城市发展过程,填表:

[来源:Zxxk.Com]

发展阶段

产业革命以前

城市特点

来源学科网形成原因

产业革命以后

[来源:学科网]二战后

来源:Z§xx§k.Com]

[案例资料]――英国的城市化进程:

英国是世界上最早开始近代城市化的国家。在工业革命的推动下,19世纪英国的城市化进程十分迅速,一大批工业城市,如曼彻斯特、伯明翰等迅速成长起来。从1801――1851年的半个世纪里,全国5000人以上的城镇由106个增加到256个,城镇人口比例由26%提高到45%。

进入20世纪,英国开始出现郊区城市化现象。一些原先位于伦敦城周围的小城镇逐渐被伦敦“吞并”,成为大伦敦的一部分。随着郊区城市化的发展,从伦敦经伯明翰到曼彻斯特、利物浦一带的城市规模都

在迅速扩大,而且相互越来越接近,城市与城市间的界线日趋模糊,形成连成一片的城市地域,称英格兰城市带。

20世纪下半叶,大伦敦的城市人口出现减少的趋势:1961――1971年间人

口减少了0.8%,1971――1981年间人口减少了10.1%。其他的大城市也出现了同样的现象。而在这两个时期中,新城人口分别增加28.5%和21.2%,那些度假和退休老人居住的城市人口增加9%和2.7%。伴随着这一过程,这些大城市的市中心出现了失业率增高、空旧房增多、犯罪率升高、市中心的空洞化等现象。

面对城市人口的减少,英国的大城市开始积极调整产业结构,发展高科技产业和第三产业,开发市中心衰落区,以吸引年轻的专业人员回城居住。大伦敦的人口在经历了连续30多年的下降之后,于1985年开始微弱增长。

四、城市化对地理环境的影响:

1.

对生态环境的影响:

2.

对居住地的影响:

[资料]――城市环境问题

主要表现

环境质量下降

大气

源学科网来原因

城市居民燃烧煤炭等燃料所排放的烟气,汽车、飞机、火车等各类交通工具排放的尾气

城市工业废水、居民生活污水、城市地面径流

工业生产发展、建设规模扩大、居民消费水平提高

交通运输、工业生产、建筑施工和社会活动

城市人口急剧膨胀,汽车数量不断增加

危害

使城市环境质量日益下降,危害人们的健康

影响人体健康和动植物的繁殖

治理措施

合理布局大气污染较重的企业,实行集体供暖;绿化隔离带

建立污水处理厂,实行污水限量排放

污染

水污

染

固体

垃圾

污染

噪声

污染

危害人体健康和环境

及时清除,实行分类回收,利用

影响人们休息、工作和交谈,甚至影响人体健康

交通阻塞导致时间和能源的严重浪费;住房缺少,质量低劣;影响城市环境质量

造成贫困问题、内城衰落问题、社会治安问题

噪声大的工厂远离城区布局,建绿隔离化带

控制城市人口增长;合理布局城市道路;加快住房建设

加快经济发展,增加就业岗位。

交通拥挤,居住条件差

增加就业难城市人口急剧增长

度,扩大

失业队伍

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 城市发展与城市化课堂实录及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 城市发展与城市化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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