识字加油站+我的发现教学目标设计｜教案在线预览

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口语交际:打电话学习目标:1、学会打电话,明白打电话需要注意有礼貌、说清楚、认真听。2、知道打电话要先做自我介绍,听不清请对方重复。学习重点:让学生掌握打电话的基本要求。学习难点:听不清请对方重复。学习过程:一、猜谜导入1、叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听,俩人不见面,话语听得清。学生猜谜,激发学生积

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-06-05 18:22:00

来源学校

学校：咸丰县朝阳寺镇民族小学

识字加油站+我的发现教学目标设计

未知

2018-06-05 18:22:00

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关键词：识字加油站+我的发现教学目标设计

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口语交际:打电话

学习目标:

1、学会打电话,明白打电话需要注意有礼貌、说清楚、认真听。

2、知道打电话要先做自我介绍,听不清请对方重复。

学习重点:让学生掌握打电话的基本要求。

学习难点:听不清请对方重复。

学习过程:

一、猜谜导入

1、叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听,俩人不见面,话语听得清。

学生猜谜,激发学生积极性。

2、你打过电话么?你给谁打过电话?

二、联系范例,明确要求。

分三个场景来让学生明白打电话要注意的三个问题:

场景一:花花给老师打电话问作业。

1、让学生体验知道打电话要有礼貌,使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”等。

2、练习有礼貌打电话:阿姨和花花的对话。师生互说。

场景二:周末,花花约朵朵,明天上午八点,去公园门口见面,一起去游乐园玩。

1、首先请两名同学表演,让其他同学找到小问题。

2、引导学生说出打电话要说清楚,时间、地点、事件等。

3、再请同学表演,做到有礼貌和说清楚。

场景三:冬天到了,天冷了,花花给爷爷奶奶打电话,关心一下。

1、老师做奶奶,请一名同学做花花,试着打电话。

2、让学生体会打电话要认真听,听不清楚要请同学再说一遍。

3、请同学来体验奶奶和花花打电话的场景,请其他同学认真看,找到问题。

师生小结:小组讨论,打电话到底要注意什么呢?

读《打电话》儿歌。

三、实践应用出示两个场景:

1、花花生病了,给老师请假。

2、花花在家写作业,李叔叔给爸爸打电话,爸爸不在家,这个电话应该怎么接?同桌讨论。

请同学展示。其他同学评价。

四、教师小结

孩子们,经过今天的学习,我们知道了,打电话的时候要注意:有礼貌、说清楚、认真听,还要先做自我介绍,听不清楚要请对方再重复一遍。

五、作业布置

请给你最想念的亲人打个电话。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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