18 太空生活趣事多优质课教学设计是什么类型的资料？

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18 太空生活趣事多优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：18 太空生活趣事多优质课教学设计

正文

《太空生活趣事多》教学设计

备课人︰刘小莲

【教材分析】

《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学 ...

【教材分析】

《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学、学科学,引发孩子们研究、探索的欲望,既动口,又动手,扩展学生的视野。

【学情分析】

本文语言朴实,生动有趣,浅显易懂,适合学生阅读。课文所配的一幅彩图,可以培养学生的观察力,想象力。我们要充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

【教学目标】

1.认识16个生字,会写8个字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3. 在感受太空生活有趣的同时,并通过创设运用情境,让学生尝试复述、运用,培养孩子学以致用的意识。

4.初步了解一些太空生活的常识,激发学生学科学,爱科学的兴趣。

【教学重点】

1.认识生字,会写字。

2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3.理解、积累“必须、不然”等文本语汇,并尝试运用。

【教学难点】

有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

【教学准备】

1.教学课件。

2.生查找并了解有关宇航员太空生活的资料。

教学过程

第一课时

一、观看图片,谈话激趣导入

1.课件播放“神五”宇航员的杨利伟图片及资料。

2.谈话激趣,揭示课题。

3.看题质疑。

二、初读课文,检查生字识记情况

1.初读课文,要求读准字音,读通句子。

2.认读词语。

3.认读生字。

4.交流识字方法。

5.游戏巩固识字。

三、再读课文,感受有趣,理解运用

1.师:太空生活与地球生活有哪些不同呢?把你觉得最有趣的一件事读给同桌听

2.集体交流。

(1)感受“睡觉”的有趣

①学生联系文中词句,说说自己感觉最有趣的地方。

②理解“必须”与“不然”的意思。

③练习用“必须……不然……”说说宇航员睡觉时的有趣场景。

④指导朗读。

(2)感受“喝水”的有趣

①生读句子。

②感悟“得”字的意思和用法。

③练习用“必须……不然……”说说宇航员喝水时的有趣场景。

④指导朗读。

(3)感受“走路”“洗澡”的有趣

①出示句子:

宇航员在太空中走路,必须_________,不然_________。

②学生交流。

3.再读课文2——5自然段,感受趣味。

三、说话训练,拓展延伸

1.“生活趣事发布会”,太空生活中还有哪些趣事?

2.学生分享。

3.集体交流。

四、指导书写。

1.课件出示“宙、容﹑室”三个字。

2.指导观察。

3.师范写“宙”。

4学生描红,临写。

5.反馈评价。

五个性化作业设计

建议:1查︰查找有关太空知识资料

2画︰用彩笔画出太空生活中的趣事

3写︰想象太空生活,以“我在太空的一天”写一段话

六、板书设计:

18太空生活趣事多

睡觉绑在睡袋里

喝水吸管塑料杯

有趣

走路带钩的鞋子

洗澡特殊淋浴器

资料摘要

18 太空生活趣事多优质课教学设计

18 太空生活趣事多优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

18 太空生活趣事多PPT及配套教学设计及说课稿

18 太空生活趣事多PPT课件和教学目标

18 太空生活趣事多PPT课件和优质课一等奖

18 太空生活趣事多PPT专用教学设计内容

18 太空生活趣事多PPT课件和优质课一等奖

18 太空生活趣事多名师公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：18 太空生活趣事多优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？