识字加油站+我的发现名师教学设计2｜教案在线预览

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(部编版)一年级语文下册语文园地五《我的发现》教学设计授课教师:李春棕广西灵山县陆屋镇罗屋坪小学教学目标:知识与技能 1、正确认读带有“口、扌、足”旁的汉字。过程与方法 2知道有些字的意思和它的部首有关情感态度与价值观 3、爱健康、爱身体教学难点重点:1、在认读汉字中,准确识记“吃、叫、吹

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-05-11 08:23:00

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学校：灵山县陆屋镇罗屋坪小学

识字加油站+我的发现名师教学设计2

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关键词：识字加油站+我的发现名师教学设计2

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(部编版)一年级语文下册

语文园地五《我的发现》教学设计

授课教师:李春棕

广西灵山县陆屋镇罗屋坪小学

教学目标:

知识与技能 1、正确认读带有“口、扌、足”旁的汉字。

过程与方法 2知道有些字的意思和它的部首有关

情感态度与价值观 3、爱健康、爱身体

教学难点重点:

1、在认读汉字中,准确识记“吃、叫、吹、咬、提、拔、捉、拍、跑、跳、踢、踩”12个汉字。

2、在看部首识字的过程中,发现生字的部首与其意思的密切联系。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、导入

导语:同学们,我们来做个猜字游戏好吗?老师做一个动作,或指一个身体部位,大家猜一个字。

(教师做动作:举手、指头部、耳部、指口、指足。)

学生猜:手、头、耳、口、足

(设计意图:复习学过的汉字,同时,为后面学习有关部首的字强化对汉字记忆奠定基础。)

二、认读生字

1、学生拼读有口字旁的生字,要求拼准读准。

2、教师正音

3、看图认识什么是:吃、叫、吹、咬

4、游戏:我读生字,你做动作。

(设计意图:指导学生加深对口字旁字的认识。)

5、学生拼读有“扌”旁的生字,看图认识什么是:提、拔、捉、拍。

6、学生拼读有“足”旁的生字,看图认识什么是:跑、跳、踢、踩(设计意图:多感官锻炼学生的识字能力。)

三、读生字,感知这些字的意思和它的部首有关。

1、课件出示,思考:每一排四个字带什么部首?与什么有关?

(生答:口字旁、提手旁、足字旁),

(生答:与口有关、与手有关、与足有关)。

(渗透健康教育)

2、指导、训练写字。

重点指导:拔、跳、踢、踩

四、拓展:

1、写一写

氵__________________木_________________亻________________ 2、想一想:

你写的字与什么有关?

(设计意图:一方面强化对汉字的记忆,另一方面,锻炼识字能力。)五、总结

我们这一节课学习了口字旁、提手旁、足字旁的字,有些字它的意思和它的部首有关,在平时的学习中我们要善于发现,这样对识字有帮助。六、作业

写出带有下面部首的字各3个

讠____________艹______________土____________忄______________ 七、板书

语文园地五

我的发现

吃、叫、吹、咬(口)

提、拔、捉、拍(扌)

跑、跳、踢、踩(足)

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字加油站+我的发现名师教学设计2