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分数加减法教学内容:60页例1,练习十八1题2题3题4题教学目的:1、通过解决简单的实际问题,理解分数加减法的意义以及同分母分数加减法的算理。2、在探索异分母分数加减法的计算过程中,感受转化的数学思想。3、利用已有的认知基础,提高分析概括能力。4、在探究过程中体验成功的喜悦,激发积极参与数学学习活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

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2018-04-27 09:03:00

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学校：眉山市东坡区多悦镇中心小学

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2018-04-27 09:03:00

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关键词：分数加减法PPT及课堂实录内容

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分数加减法

教学内容:60页例1,练习十八1题2题3题4题

教学目的:1、通过解决简单的实际问题,理解分数加减法的意义以及同分母分数加减法的算理。2、在探索异分母分数加减法的计算过程中,感受转化的数学思想。3、利用已有的认知基础,提高分析概括能力。4、在探究过程中体验成功的喜悦,激发积极参与数学学习活动的兴趣。

教学重点:探究异分母分数加减法的计算方法。

教学难点:异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。

教学过程:

一、复习导入

1、用分数表示各图中阴影部分,并说出它的意义。

2、先想各组分数的公分母是几,再通分。

二、新课教学

教学例1

出示例题图,从图中你发现了什么?你能提出哪些数学问题?

(1)今天铺了这个广场的几分之几?

生列式计算,集体订正,结合PPT说算理。注意提醒学生,计算结果要化简。

(2)截至今天一共铺了这个广场的几分之几?

生列式计算,集体订正,结合PPT说计算方法。计算异分母分数相加时,先通分,化成同分母分数相加,再计算化简。

(3)今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?

生列式计算,集体订正,说计算过程。

小结:计算异分母分数加减法时,先通分,化成同分母分数相加减,再计算化简。

三、课堂练习

1、看图,填一填。借助直观图帮助学生理解异分母分数加减法的算理。

2、完成练习题第二题。引导学生观察:在一个分数加(减)法算式里,当一个分数不变,另一个分数发生变化时,其和(差)将会发生相应变化,渗透函数思想。

3、完成练习题第三题。引导发现:1、要发现各组算式中两个加数的特征。2、要发现和的分子分母与加数的关系,进而找出规律。

4、完成练习题第四题。巩固分数加法的意义和计算方法,丰富学生的地理知识。

四、全课总结。

这节课,你学到了哪些知识?

不同分母分数相加减,先通分成相同分母分数相加减,再计算化简。

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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