语文园地七：写话教学实录与评析｜教案在线预览

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一、导入1、播放搞笑动物片段12:37在正式上课之前,老师想给你们播放一段有趣的视频。2、视频已经看完了,好,上课,起立,同学们好,请坐同学们,视频里面的动物好玩吗?师:同学们,真巧,刚刚我收到了贝贝宠物店的邀请函,说要请我们二一班的小朋友去宠物店参观(展示邀请函)你们想一起来吗?这就是贝贝宠物店了

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七：写话

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2023-01-11 10:33:51

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学校：宁海县星海小学

语文园地七：写话教学实录与评析

未知

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关键词：语文园地七：写话教学实录与评析

正文

一、导入

1、播放搞笑动物片段12:37

在正式上课之前,老师想给你们播放一段有趣的视频。

2、视频已经看完了,好,上课,起立,同学们好,请坐

同学们,视频里面的动物好玩吗?

师:同学们,真巧,刚刚我收到了贝贝宠物店的邀请函,说要请我们二一班的小朋友去宠物店参观(展示邀请函)你们想一起来吗?

这就是贝贝宠物店了,宠物店里的宠物应有尽有,如果你爸爸妈妈同意你把其中的一只带回家,那么你最想养什么呢?请许多小朋友回答。

二、进入课题

1、刚刚听到有非常多的小朋友想养一只狗,都想和人类最忠实的伙伴交朋友。想养狗的小朋友都举起手来让我看看。谁能跟大家分享一下为什么这么多小动物里面,你最想养的是小狗呢?你最喜欢小狗的什么?说说你的理由。(请养小狗的人回答)

(在老师帮助下填写总的思维导图,不用出示样子和特点)

2、我们可以看到右边部分呀是跟小狗的样子有关,而左边部分呢都是一些特点和养小狗给我们带来的好处。不过我们看到这幅由所有想养狗的小朋友一起完成的思维导图非常庞大,因为这是每一个人想养狗的理由。但是当我们去写属于自己的思维导图的时候,需要写这么多吗?我们只需要挑选几个理由来写就好了。

3、除了可爱的小狗,谁还想养别的小动物?说说你的理由(完成个人思维导图)12:52

4、下面给大家五分钟时间,请大家自己写一写属于你的思维导图,将你为什么想养这只小动物的理由写进去,写完了马上用自己的话连起来说一说

边写边指导(5分钟)

5、时间到了,我这里有两份新鲜出炉的思维导图,一起来看看吧。

例:我们看到你最想养的是小狗,你的理由是?你能用自己的语言连起来说一说吗?比如我们开头可以写“我最想养的小动物是小狗”(5分钟)

(说的时候注意样子的顺序)

6、听了这么多,相信大家又有了新的想法,给大家1分钟时间你可以修改一下自己的思维导图,也可以再一次说一说。(1分钟)

7、把你们刚刚说的连起来就是一段很好的介绍动物的文字了,接下来就到了写话的时间,在写话之前,听清楚老师的要求:这是一篇快速作文(板书),要求你在十分钟内完成。

你可以根据自己的能力写几句话、一段或者几段话都可以。但是如果你做到1、语言通顺连贯,2、有好词佳句,3、字迹干净清晰那么就更好了。现在开始你的写话练习吧。

(10分钟)

三、点评(请人自己读作文,他人评星说理由)

点评时从几个方面入手:一星语句通顺连贯,二星用词准确规范,三星字迹清晰。(5分钟)

2个小朋友展示思维导图(简单和难)

3个小朋友展示作文(几句话,一段,几段)

做一下时钟倒计时

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：写话教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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