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孙悟空打妖怪教学设计一、导入。孩子们,你们喜欢听孙悟空的故事吗?那你知道孙悟空打妖怪的故事吗?下面,我么一起来学习一首儿歌《孙悟空打妖怪》。生齐读课题,师指导“孙”的读音。二、播放儿歌音频。我们先来听一听这首儿歌。三、多种形式熟读儿歌。(1)在听的过程中,我看到有孩子已经很会读了,请你自己读一读儿歌

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和大人一起读:孙悟空打妖怪教学实录与评析

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和大人一起读:孙悟空打妖怪教学实录与评析

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孙悟空打妖怪教学设计

一、导入。

孩子们,你们喜欢听孙悟空的故事吗?那你知道孙悟空打妖怪的故事吗?下面,我么一起来学习一首儿歌《孙悟空打妖怪》。生齐读课题,师指导“孙”的读音。

二、播放儿歌音频。

我们先来听一听这首儿歌。

三、多种形式熟读儿歌。

(1)在听的过程中,我看到有孩子已经很会读了,请你自己读一读儿歌。边读边标出,儿歌共有几句话?

(2)小组开小火车读。

(3)男女生开小火车读。

(4)个人开小火车读。读完后指名评价,你觉得谁读的最好?为什么?

(5)全班拍桌子齐读。

四、圈一圈,儿歌中提到了哪些人物?

说一说,你最喜欢谁?不喜欢谁?为什么?

五、儿歌中除了提到他们师徒四人,还提到了谁?(老妖婆)看了《西游记》,我们都知道,老妖婆是白骨精变成的,她想吃唐僧的肉,所以变成老太婆去骗取他们的同情。结果,谁和谁上了当?又是谁救了他们?

所以,孩子们,在生活当中,我们也不能轻易去相信别人。如果有不认识的人,给你东西吃,你能不能吃?如果有不认识的人,说要带你去玩,你能不能去?是的,孩子们,我们一定要学会保护自己。

六、随着音乐再来读一读儿歌。儿歌里面的故事真的太精彩了,相信孩子们一定很想把她表演出来,那现在就请你和你的小伙伴一起练习演一演吧!

七、生分小组练习表演,上台展示表演。

八、结束语。

孩子们的表演实在太棒了,让我们把热烈的掌声送给他们。同时,老师希望每个孩子都能像孙悟空那样,有一双亮眼睛,能区分好人和坏人,学会保护自己。

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