3 拍手歌教学评价实录｜教案在线预览

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3.拍手歌竹岭小学李朝荣教学目标:1、认识13个生字;会写10个字。2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。3、有保护动物的意愿。教学重点:1、认识13个生字;会写10个字。2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。教学难点:培养学生保护动物的意愿。教学流程:一、导入新课“拍手

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所属课文：3 拍手歌

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2025-11-17 14:47:36

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学校：南江县长赤镇竹岭小学

3 拍手歌教学评价实录

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2025-11-17 14:47:36

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关键词：3 拍手歌教学评价实录

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3.拍手歌

竹岭小学李朝荣

教学目标:

1、认识13个生字;会写10个字。

2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。

3、有保护动物的意愿。

教学重点:

1、认识13个生字;会写10个字。

2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。

教学难点:

培养学生保护动物的意愿。

教学流程:

一、导入新课

“拍手歌”一般有两个特点:一是押韵,二是节奏感强,所以读起来朗朗上口。拍起手儿唱起歌,动物世界新奇多!雁群会写字,百灵会唱歌儿;猛虎住丛林,熊猫爱竹林……人和动物是朋友,保护动物是大事!……

二、探索新知(自主学习,合作探究):

1、写生字:歌哥丛从深探处外六大熊能猫描九丸朋明友发

2、认识生字:世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、猛、灵、休

3、同音字:

丛(草丛)(丛生)

cóng

从(跟从)(从军)

4、多音字:

chù(深处)(到处)

处

chǔ(处分)(处理)

5、近、反义词:

近义词:伙伴——同伴飞翔——翱(áo)翔

反义词:朋友——敌人保护——损害(破坏)

三、拨(精讲点拨,互动释疑)

1、课文学习

2、读出拍手歌的节奏

四、练

课后练习:读课文、形近字组词及练习册上的。

五、延(课外延伸)

行为规范拍手歌

(一)、学习方面

你拍一,我拍一,上课发言要积极。

你拍二,我拍二,老师教导有样儿。

你拍三,我拍三,我学功课不怕难。

你拍四,我拍四,从小就要立大志。

你拍五,我拍五,学习、锻炼不怕苦。

你拍六,我拍六,努力学习争优秀。

你拍七,我拍七,爸爸妈妈笑眯眯。

你拍八,我拍八,动动脑筋想办法。

你拍九,我拍九,用脑用嘴也用手。

你拍十,我拍十,认认真真学知识。

(二)常规方面

你拍一,我拍一,美好时光要珍惜。

你拍二,我拍二,遵规守法好样儿。

你拍三,我拍三,上下楼梯靠右边。

你拍四,我拍四,说话从不带脏字。

你拍五,我拍五,助人为乐无所图。

你拍六,我拍六,废纸杂物不乱丢。

你拍七,我拍七,公益活动要积极。

你拍八,我拍八,勤做好事人人夸。

你拍九,我拍九,洗脸洗脚勤洗手。

你拍十,我拍十,明礼诚信要坚持。

(三)环保方面

你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。

你拍二,我拍二,老师说的要钻耳。

你拍三,我拍三,讲究卫生记心间。

你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。

你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。

你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。

你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。

你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。

你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。

你拍十,我拍十,公共卫生要保持。

干净整洁人人夸,保护环境靠大家。

六、板书设计:

文中一共写了八种动物

孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫

七、教学反思:

动物是人类的朋友,动物和人类互相依存,只有关爱动物,保护动物,我们人类才能拥有一个幸福和谐的家园。

关于本教案的常见问题

Q：3 拍手歌教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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