语文园地六：识字加油站+字词句运用优质课教案推荐

语文园地六(第一课时)

诸暨市大唐镇小桂晓丽

教学目标:

1、通过识字加油站认识各种单位名称,并能扩散到生活中,在日常的生活中识字。

2、学会仔细观察并按要求写字,注意把字写正确,学会写上下、左右结构的字。

3、学会理解词语意思的方法,并运用到平时的学习中。

教学重点:认识生字,减少写错别字的方法,学会理解词语的意思。

教学难点:把所学的运用到日常生活中。

教学准备:课件

教学过程:

(一)识字加油站

一、学习:博物馆、科技馆、展览馆、体育馆

1、今天老师要带你们游览几个有趣的地方,出示图片:博物馆、科技馆、展览馆、体育馆。

2、欣赏完四幅图片后再整体出现四幅图,提问:孩子们这些地方你去过吗?或者看见过吗?让知道的孩子介绍这些地方有些什么?然后老师补充介绍这些场所。

3、现在让我们来读读这些词语,出示带拼音的词语:博物馆、科技馆、展览馆、体育馆。

a先自己拼读一遍;b指名读;c请小老师领读;d齐读

4、你再看看这些词语,有什么发现?(都有一个“馆”字)

5、你还知道哪些“馆”?(并说说你说的馆是干什么的)

生:图书馆纪念馆美术馆文化馆天文馆咖啡馆照相馆水族馆海洋馆领事馆大使馆

二、学习:研究所、派出所、哨所、诊所

1、接下来老师再带大家继续游玩,出示图片:研究所、派出所、哨所、诊所

2、欣赏完四幅图片后再整体出现四幅图,提问:孩子们这些地方你去过吗?或者看见过吗?让知道的孩子介绍这些地方有些什么?教师补充介绍这些场所。如:派出所,遇到坏人可拨打电话110;诊所和医院的区别。

3、现在让我们来读读这些词语,出示带拼音的词语:研究所、派出所、哨所、诊所。

a、先自己拼读一遍;b指名读;c请小老师领读;d齐读

4、你再看看这些词语,有什么发现?(都有一个“所”字)

5、你还知道哪些“所”?(并说说你说的馆是干什么的)

生:税务所律师事务所工商所托儿所供电所厕所

三、整体认读

1、刚才学了这么多的生字,老师想考考小朋友掌握得怎样?出示带拼音的8个词语,先自由拼读,给学生一点时间记住生字,然后去掉拼音来试试,开火车读,齐读。

2、师:大家认字本领真高,老师要给你们一个奖励。请大家欣赏刚才看过的几个场所的一些图片,出示所有的图片(边欣赏老师边讲解)。

四、总结:

如果你平时多多留意,可以发现在你的身边还有许多场所,你可以去了解一下都是干什么的?刚才我们字认得不错,现在老师要看看大家字的书写是否也是同样的棒?

(二)字词句运用

一、书写:含、迎、留

1、出示生字:含、迎、留,请你们仔细观察书写这几个字时应注意哪些地方容易出错?(师引导:含是由今和口组成,迎的中间部分要注意,没有一撇,留的第一部分有一点,千万不能漏掉。)

2、真会观察,所以我们写的时候注意,不要多写或少写笔画,请大家把这三个字在书上写三遍。

3、教师巡视指导。

二、书写:荡、满、敬

1、观察“荡、满、敬”,引导学生观察书写这三个字应该注意哪些地方。

2、学生汇报交流。

老师顺便提醒:

(1)荡字时上下结构,下面的汤要写得宽大舒展。

(2)满字时左右结构,左窄右宽,下面部分要写得饱满些。

(3)敬是左右结构,写的时候左宽右窄。

3、同学们眼睛真亮,所以我们写这类字的时候要注意看清是上下结构还是左右结构。

4、请大家把这三个字在书上写三遍。师巡视指导。

5、写好后同桌交换检查刚才学的6个字,如发现错误,提醒同学订正。(三)学会理解词语的方法

1、我们除了会认字会正确书写生字以外,(板书:认写)我们还要学会理解字词的意思(板书:理解),老师这儿有三句话,谁来猜一猜,带点词语的意思。

(1)他并没有明说,只是用眼神暗示我。

(2)这件事你可得保密,不能泄露半点儿消息。

(3)渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。

2、学生自由读一读。

3、分小组讨论:

猜猜是什么意思?说说你理解词语的方法。

4、学生汇报交流

教师随机穿插:

从“没有明说”可以看出没有用语言说出,只是用示意的举动使人领会。请学生用动作来演示。除了用眼神暗示以外,还可以用什么暗示(头、手……)

从“这件事你可得保密”可以看出泄露就是不能说出去,不让别人知道。

从“原本安静的码头”就知道闹就是吵闹的意思。

4、请你再读读这三句话,还有什么新发现?

(师点拨)是呀,还可以从句子当中找到反义词,用反义词来理解词语也是一种很好的方法。

5、齐读三句话。

6、老师这儿还有两句话,请你们用刚才所学来猜猜他们的意思。(出示句子)

7、小结:

是啊,我们可以通过联系上下文理解词语的意思,在联系上下文的时候还可以

找找词语的近义词和反义词来帮助理解意思。之前我们学过查字典,所以,可以借助-----(生:查字典理解意思),还可以通过平时的学习、生活积累来理解词语意思。

(四)总结

这节课我们的收获真多,认识了生字,学会了如何少写错别字的方法,还会运用多种方法来理解字词的意思。希望大家以后能积累平时所学的本领,这样你的学习能力会越来越强!

板书:

语文园地六

认写理解