语文园地四：写话板书设计｜教案在线预览

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《写话》教学设计巴中市恩阳区玉山镇中心小学:饶海燕教学目标:1、认真观察每一幅画,梳理故事的发展,适当想象,注意详略。2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。3、可以用上时间词:“早上,过了一会儿,到了下午,天黑了”,把整个故事连贯起来讲。教学重点:1、认真观察每一幅画,梳理故事的发展,适当想

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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2018-04-11 20:39:00

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学校：巴中市恩阳区玉山镇中心小学校

语文园地四：写话板书设计

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关键词：语文园地四：写话板书设计

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《写话》教学设计

巴中市恩阳区玉山镇中心小学:饶海燕

教学目标:

1、认真观察每一幅画,梳理故事的发展,适当想象,注意详略。

2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。

3、可以用上时间词:“早上,过了一会儿,到了下午,天黑了”,把整个故事连贯起来讲。

教学重点:

1、认真观察每一幅画,梳理故事的发展,适当想象,注意详略。

4、可以用上时间词:“早上,过了一会儿,到了下午,天黑了”,把整个故事连贯起来讲。

教学难点:

敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。

教学时间:1课时

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

大家喜欢讲故事吗?今天我们讲的故事很有趣,是在图画上讲出来的。我们一起来看看。

导入新课:出示图片,看图,你们看到了什么啊!

二、走进图画

1、仔细观察,图上有哪些动物,他们在干什么?(请生自由表述)

2、逐一出示图片,仔细观察图上有哪些小动物,它们在干什么?(请

生自由表述)

3、学生进行连贯观察讲述:按照图片的顺序明确故事的大概情节,再发挥一下想象力,使故事情节完整,还要注意详略得当。(请生表述)

三、小组交流

1、出示说话要求:①、做了哪些事情。②、一天的有趣经历。③、用上时间词:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。(学生小组交流)

2、每个组推荐一个代表,展示写话故事。

3、班级交流(请代表交流,其他组可做补充),其他同学跟着一起复述,最后,同学评一评。

4、和学生一起列出写作的注意事项。

5、把刚才我们说的话写在作文本中。

四、写作展示

五、总结:亲爱的同学们,在我们生活中有很多美好又有趣的事,我们开心的过着每一天,书籍和文字是多么有魅力的东西啊!让我们爱上阅读,爱上写作吧!

板书:《写话》

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关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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