识字加油站+字词句运用第二课时教案｜教案在线预览

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语文园地七吴有莺教学目标:1.根据汉字的构成学习生字,感受汉字的奇妙。2.区别形近字,能根据字义选择填空。教学重、难点:学习汉字,培养识字能力。区别形近字,能正确运用。教学准备:课件教学过程:一、识字加油站1.出示课文《猜字谜》,你是如何猜出谜底的?2.交流,引出今天的学习内容。3.出示书上两组词语

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-23 08:13:00

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学校：仪征市谢集乡中心小学

识字加油站+字词句运用第二课时教案

未知

2018-05-23 08:13:00

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关键词：识字加油站+字词句运用第二课时教案

正文

语文园地七

吴有莺

教学目标:

1.根据汉字的构成学习生字,感受汉字的奇妙。

2.区别形近字,能根据字义选择填空。

教学重、难点:

学习汉字,培养识字能力。区别形近字,能正确运用。

教学准备:

课件

教学过程:

一、识字加油站

1.出示课文《猜字谜》,你是如何猜出谜底的?

2.交流,引出今天的学习内容。

3.出示书上两组词语,让学生借助拼音读准字音。

4.同伴合作,读一读两组汉字。引导学生发现要识记的生字都是由熟字通过“加一加”或“减一减”的办法得来的。

5.小组合作用“加一加”或“减一减”的方法识记生字。识字交流中,引导学生表达完整。

6.小组开展“一字开花”扩词的形式,复习生字词。

7.指导学生运用该方法拓展识字,并展示交流。

二、字词句运用

(1)比一比,填一填。

导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。

1.出示汉字:午—牛已—己刀—力人—入

2.读准字音。请学生自由读读四组生字。

3.认清字形。指导学生通过比较,发现每一组生字字形的不同之处。

4.学习运用。请学生选字填入田字格中,组成词语,读一读。

5.拓展练习:千—干、无—元、王—主、真—直,让学生比一比,再选字填空。

6.小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

(2)从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。

1.出示词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。自读词语,想想它们的意思。(出示图片,帮助学生理解意思,看图说话。)

2.教师读词语,学生闭上眼睛想象。指名说句子。(多鼓励)

3.同桌开展“互听互说”的游戏。推荐说得好的学生,在班级展示。

4.反馈评价。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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