1 吃水不忘挖井人教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《吃水不忘挖井人》教案一、教学目标1、认识忘、挖等12个生字,会写“井、乡”等6个字。2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。二、教学重点识字,有感情地朗读课文。三、教学难点初步懂得饮水思源,学会感恩的道理。四、教学过程(一)新课导入1、播放革命伟人毛

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-06-06 09:28:00

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学校：随县小林镇中心小学

1 吃水不忘挖井人教案及板书设计

未知

2018-06-06 09:28:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案及板书设计

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《吃水不忘挖井人》教案

一、教学目标

1、认识忘、挖等12个生字,会写“井、乡”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3、初步懂得饮水思源的道理。

二、教学重点

识字,有感情地朗读课文。

三、教学难点

初步懂得饮水思源,学会感恩的道理。

四、教学过程

(一)新课导入

1、播放革命伟人毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立的视频。

(师:视频里讲话的人是谁?生:毛主席。师:你们在哪里见过这个人呢?生:电视、人民币上等等。师:简单介绍毛主席的生平事迹。师:今天我们就来学习一篇跟毛主席有关的课文。)

2、揭示课题,齐读课题。书空“井”字。

3、复习生字、词语。(①请生领读带拼音的字②开火车读去掉拼音的字③齐读词语)

(二)讲授新课

(1)整体感知

1、播放课文朗读视频。思考:挖井的人是谁?不忘记挖井的人是谁?

2、请生交流、回答。过渡语:这个故事发生在哪个地方呢?第几段可以看出来呢?

(2)细读课文

1、学习第一自然段。

①点名读第一段,请生评价。

②师提问:这个故事发生在哪个村子呢?生:沙洲坝。过渡语:接下来,我们一起去村子里看看吧!

2、学习第二自然段。

①点名读第二段,生评价。师提问:这段有几句话?毛主席为什么要挖井?

②出示第一句话。感受乡亲们吃水的艰辛。(夏天来了…冬天来了…) ③师过渡:面对这种情况,毛主席看在眼里,急在心上。于是,他就带领战士们挖了一口井。

④齐读第二句。拓展想象:图上谁是毛主席?这口井挖好以后,乡亲们会对毛主席和战士们说什么呢?

⑤齐读第二段。

3、学习第三段。

①点名读第三段。

②从这段话中,我们知道了墓碑上刻着什么字呢?

③谁来说说“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席的”意思。

师总结:因为毛主席帮乡亲们挖了一口井,所以一定要记住毛主席的恩情。与此同时,毛主席还解放了全中国,让我们都过上了幸福快乐的生活,所以我们一定不要忘记毛主席。

(3)课堂升华

①在现实生活中,有很多人帮助过你,你想对关心你们的人说什么呢?请生相互交流。

②师小结:同学们都是懂得感恩的小孩。在现实生活中,当别人帮助了我们,我们要学会感恩,懂得感谢。最后,请生齐读:饮水思源,学会感恩。

五、布置作业

1、把课文读给爸爸妈妈听。

2、搜集一些关于毛主席的故事。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人教案及板书设计