1 吃水不忘挖井人含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计黑龙江省齐齐哈尔市富裕县友谊达斡尔族满族柯尔克孜族学校王艳保[教学目标]知识与技能1.会认“吃、忘、井”等生字,能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字,认识“、广”等部首。2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。情感态度与价值观初步懂得饮水思源的道理。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-21 15:31:00

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学校：富裕县友谊达斡尔族满族柯尔克孜族乡中心学校

1 吃水不忘挖井人含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-21 15:31:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人含PPT的教学设计及点评

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

黑龙江省齐齐哈尔市富裕县友谊达斡尔族满族柯尔克孜族学校王艳保

[教学目标]

知识与技能

1.会认“吃、忘、井”等生字,能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字,认识“、广”等部首。

2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。情感态度与价值观

初步懂得饮水思源的道理。

[教学重难点]

重点:识字、写字,朗读课文,识记词语。

难点:感悟饮水思源的道理。

[教学课时]

2课时第一课时

一、导入,揭示课题

1.播放《我爱北京天安门》的歌曲,学生可边听边跟着音乐一起唱。

2.这首歌曲唱的是我们伟大的祖国和敬爱的毛主席。(课件出示毛主席像,简单介绍人物)

3.揭题:毛主席一生做过许多感人的事,今天我们就来学习其中的一个故事。(板书课题,齐读课题)

4.说说你知道的有关毛主席的故事。

1.自己读课题,讲讲题目的意思。

2.细读课文回答以下问题:

(1)谁“吃水不忘挖井人”?这个“挖井人”是谁?

(2)课文讲的是一件什么事?

3.毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井?乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的?带着这些问题,深入学习课文。2.认一认,读一读。

吃水不忘挖井人

村子毛主席

乡亲战士

1.学生借助拼音自读课文,要求读准字音。

2.指名读,检查朗读情况。

(正音:“吃水”“村子”“主席”“乡亲”等)

3.齐读课文,要求读得正确、流利。3.给下面的汉字注音。

()井()村()主

()亲()战()面

三、读听结合,理解第1自然段

1.自由读这一自然段,边读边画出表示地点的词语。(“瑞金”“沙洲坝”“江西”)

2.指名读。让同学们想一想这三个地点之间有什么关系。

3.全班齐读。说一说你读懂了什么。(毛主席在江西瑞金城外的沙洲

4.教师介绍背景,学生细听,提示学生带着问题继续学习第2自然段。(问题:沙洲坝是个什么地方?那里的人民遇到什么困难?)4.照样子,写一写。

瑞金城外有个村子叫沙洲坝。

学校外有个。读想结合,理解第2自然段

1.指名读第2自然段,数数有几句话。

2.毛主席在沙洲坝住的时候,那儿的人民遇到什么困难?从哪句话可以看出来?

3.那么毛主席是怎么做的?读第二句讲一讲。(毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。)

4.学生自由回答:为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井?(处处为人民着想,为人民群众解除疾苦。)

5.根据课文内容填空。

沙洲坝没有( ),乡亲们吃水要到( )去挑。

板书设计

吃水不忘挖井人

毛主席关心乡亲

思念

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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