识字加油站+字词句运用课件配套优秀公开课教案设计

《语文园地七》第一课时教学设计

教材分析:

这节课的教学内容是部编版一年级语文下册《语文园地七》中识字加油站和字词句运用这两个板块组成,这两个板块都是识字方法的介绍。“识字加油站”指导学生通过“加一加、减一减”来识字,“字词句运用”通过区别形近字来识字,并选择合适的词语串成语境,想象说话,培养学生的思维和表达能力。

教学目标:

1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

2.区别四组形近字的字形,能准确选择组词填空。

3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

教学重点:

1、巩固识字方法。

2、学会辨析形近字。

3、引导学生想象说话,培养学生的思维和表达能力。

教学准备:

希沃课件。

教学过程:

第一课时

一、情境导入

1.导入语:小朋友们,今天我们的课堂上来了一位客人。大家请看,他是谁?(悟空),是的,我知道有些小朋友在上一年级前就跟着悟空认识了许多字。今天这节课悟空要带着我们去哪呢?我们来看一看——《语文园地七》。

悟空说啦,小朋友们要想走出语文园地七,只需要闯三关就可以啦,大家有没有信心啊?

二、学习新课

(一)第一关:会识字

1.首先,我们来玩几个小字谜。(日、月、明)

2、这三个字中藏着小秘密呢?你们发现了吗?(识字加减法)

3.过渡:多奇妙啊!我们的语文里也藏着加减法呢!接下来,我们就用这种方法去认识更多的汉字宝宝吧。首先,我们来复习这些字宝宝,

A.开火车读,请一列小火车开起来。(提出倾听要求,做个会倾听的孩子。) 齐读。

B.同桌讨论,用识字加减法可以组成哪些字?

C.指名说。当小老师带读。

D.齐读,开火车读,去拼音读。

E.生字开花游戏。

4、拓展练***家用识字加减法认识自己名字中的字。

(二)第二关:会辨字

过渡:真棒,刚才我们一起齐心协力闯过了第一关(相机板书:学会识字),接下来一鼓作气来闯第二关啦。(板书:学会辨字)

1.出示要求:小朋友们,即将登场的是四对双胞胎字宝宝,请你们仔细观察,用心区分,读准确,填正确,闯关就成功啦!

2.出示四对字宝宝。

A、4人小组合作:一人说,三人听,先读字,再说辨字方法。

B、交流。

C、分组读。男女生分读。

3.出示填空。

先自己在书上填,再指名上台演示;开火车读,齐读。

4、拓展练习:你还能说出一些双胞胎的字吗?(如:千——干、几---九) (三)第三关:会运用

过渡:哇,闯关又成功啦!连闯了两关,让我们稍作休息,听一段优美的音乐,欣赏一些美丽的图片吧。

1.休息了一下,舒服多啦,来,我们比比看谁的背最直,谁的小眼睛最亮?其实,第三关的内容就藏在刚在看到的图片里呢!请同学们说一说看了这些图片,你想到了哪些两个字词语。

2、指名交流词语。

3、小朋友们,你们能发挥想象,用上这些词语说几句话吗?

4、小朋友们说得真好,老师也写了一段,我们来读一读吧。

5、小朋友们真了不起,不仅学会了识字、辨字,还学会了运用。板书:学会运用

四、总结

通过大家的齐心协力、互帮互助,我们已经顺利闯过三关啦。为了表达对小朋友们的祝贺,悟空特地托丁老师给大家带来一封信,我们一起来看看——哦!原来是封表扬信呢:

亲爱的小朋友们:

你们好!祝贺你们通过专心听课,认真思考,齐心协力地顺利闯过了三关。希望通过这节课的学习,你们能够你们能够学会识字、学会辨字、学会运用,成为会学习的语文小能手。悟空

2018年5月22日

好啦,今天的课就上到这里,希望小朋友们谨记悟空的话:学会识字,学会辨字、学会运用!

板书设计:语文园地七

学会识字识字加减法

学会辨字李-季千-干

学会运用会说话