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22初冬第一课时教学目标:1.会认12个生字,会写8个生字。2.认识生字及词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过比较,知道雾中和雾散后景物有什么不同,感受初冬的景色特点,从而产生对大自然的热爱之情。教学重难点:1.有感情地朗读课文,感受初冬的雾大和雾美。2.了解和体会初冬季节雾中、雾散时的壮

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22 初冬ppt课件课堂实录

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22 初冬ppt课件课堂实录

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正文

22初冬

第一课时

教学目标:

1.会认12个生字,会写8个生字。

2.认识生字及词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过比较,知道雾中和雾散后景物有什么不同,感受初冬的景色特点,从而产生对大自然的热爱之情。

教学重难点:

1.有感情地朗读课文,感受初冬的雾大和雾美。

2.了解和体会初冬季节雾中、雾散时的壮丽景象。通过雾中、雾后景物的变化,感受大自然的美丽。

教学过程:

一、导入:

师:同学们,一年四季中你最喜欢哪个季节?

师:一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,一提到冬季,人们自然会想到那洁白的大雪。冬天大雪纷飞,人们好像来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。一切都在过滤,一切都在升华,也在净化我们的心灵,其实初冬的雾景也很迷人。今天我们就一起走进《初冬》。

师:愿意和老师一起来试着写一写吗?(板书课题,“初”字是衣字旁,是我们今天要学习的生字)

师:那么你知道“初”的意思吗?(开始)

二、学习生字:

1.让学生自己读课文,边读边标出生字。借助汉语拼音读一读。

2.打开课后的生字表,分别读一读,读准字音。

3.小组讨论:

1)两个人读一读生字,相互解答不明白的词语。

2)学习完毕,同桌相互评议学习情况。

4.教师检查学生自学情况:

1)指名读;

2)教师出示生字卡片,让学生开火车读。

3)看投影,读词语:

初冬大雾近处隔着耀眼柏树柿子模糊白茫茫不怕先让学生自己练习读,再男女生比赛读:

4)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)

初:左右结构,左边是衣字旁,右边是个“刀”。

5.理解词意:

结合学生提出的问题进行探讨,让学生先说一说意思,相互补充。

三、理解课文内容

1.让学生自由练习读课文,要做到正确和流利。

2.全班齐读课文。

3.教师示范读。学生注意听清楚字音。

4.教师检查学生读书情况:

(1)指名读书,大家进行评价。

(2)分组朗读。

5.结合插图,说说画面的内容,理解课文。

四、练习:

1.指导学生进行书写:

1)让学生观察田字格中的生字,再描写。

2)教师让学生写,其他学生进行评价。

五、布置作业:

1. 正确、流利地朗读并背诵课文。

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关于本教案的常见问题

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