时、分、秒含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

认识时、分教学设计教学内容西师版二年级下册教材第76页例1、例2教学目标1、在具体情境中认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。2、在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起“分”的时间观念。教学重点认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分教学难点理解建立1时=60分及1分的时间观念教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：时、分、秒

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2018-05-09 08:25:00

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学校：叙永县水尾镇中心校

时、分、秒含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-09 08:25:00

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关键词：时、分、秒含PPT的教学设计及点评

正文

认识时、分教学设计

教学内容

西师版二年级下册教材第76页例1、例2

教学目标

1、在具体情境中认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。

2、在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起“分”的时间观念。教学重点

认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分

教学难点

理解建立1时=60分及1分的时间观念

教学准备

课件、钟表

教学过程

一、情境引入

1.教师提问:刚才好多同学就问我,这个通知是怎么回事,可能有些同学发现了一些问题,你发现了什么就来说一说。

师:对,明天几点呀?来的早了家长还得等,晚了呢?得你们等!

引导:看来钟表的作用真的不小哦!这节课我们就一起来了解有关钟表上。的更多知识。

二、互动新授

1.教学例1

(出示钟面)

出示“嫦娥二号”卫星发射时的场景

导入:同学们这就是一个钟面,请大家仔细观察。

(1)你能试着指出钟面上的时针、分针和秒针吗?

(2)“时针矮又胖,分针很健康,秒针细又长”,这是他们各自的特征,同学们,看看你们的小时针,跟老师一起说一说,指一指。

(3)观察;钟面上除了除了分针、时针、秒针外,还有些什么?(数字)一共有多少个数字(12个)一起来读读吧!

(4)除了数字,钟面上还有什么?(格子)同学们真细心。钟面上挨着的两个数字组成了一大格,比如:12和1之间叫做1大格,时针走一大格是一时。数一数,有几个大格呢?想一想,时针走一圈是多少时呢?(板书:有12个大格,时针走一大格是1时,走一圈是12时。)

(5)每一大格中间,还有一些小格。每一个大格中间有多少个小格呢?(5个)分针走1小格表示多少多长时间?分针走一大格是多少时间?2大格呢?分针在钟面走一圈是多少分?(60分)钟面有多少个小格?(60个)(板书:还有60个小格分针走1小格是1分)

(6)思考讨论:1时等于多少分?(板书:1时=60分)

(7)教师指出可用拼音h表示时,用拼音min表示分,并引导学生读一读、写一写这些拼音。

(8)完成教材第76页填空内容。

2、构建1分的时间概念。出示例2情境图

提问:同学们知道1分钟的时间有多长吗?我们一起来感受一下吧。

学生分组活动:

第一组:1分大约击掌多少次?

第二组:1分大约写多少字?

第三组:1分大约能算多少道题?

第四组:1分大约从1能数到几?

学生汇报交流活动情况。

三、巩固练习

1、用一分读一段话,看看读了多少个字。

2、完成教材第79页“课堂活动”第2题。

师:你能在1分内完成吗?教师看时间,学生独立完成,然后集体订正。

3、完成教材78页课堂活动第1题。

四、课堂小结

这节课我们学习了什么?有哪些收获?

五、板书设计:

认识时、分

钟面上一共有12个数字。

有12个大格,时针走1大格是1时。

有60个小格。分针走1小格是1分。

时针走1大格,分针正好走1圈:1时=60分。

关于本教案的常见问题

Q：时、分、秒含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时、分、秒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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