2 传统节日第二课时教案

2.传统节日

(第二课时教学设计)

设计和执教人:四川省阿坝州黑水县芦花完全小学张杨春

设计说明:

本课主要讲的是我国的传统节日,通过查资料、看课件中的图片和视频带领学生了解我国的传统节日,增强他们对我国传统文化的认识。通过看故事加深他们对传统文化的知识储备,培养他们对我国传统文化的热爱情感,从而激发学生的爱国热情。

学习目标:

1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

2、了解我国的传统节日,通过解读课文深化学生对传统节日的理解,培养学生对传统文化的热爱。

学习重难点:

1、理解课文,熟知文中出现的传统节日及习俗。

2、培养学生搜集信息、解决问题的能力;加深他们对我国传统文化的了解并培养学生对传统文化的热爱,从而激发学生的爱国热情。

学前准备:

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教学过程:

一、学前准备、及时检查

1、师生板书课文题目,学生齐读题目。

2、师检查学生查阅的资料情况--节日名称、日期。

想一想:

1.你知道哪些节日?

2.你知道这些节日的日期吗?

(抽生说,师板书:关于节日的名称、日期)

区别:传统节日,现代节日,少数民族的传统节日。

解释:什么是传统节日?

传统节日都是从古到今形成、发展并世世代代传承下来的,这些节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容,是中华民族的特有的特色节日。我国各族人民都在过这些节日,而且很多传统节日都有一个传说故事。

重点提示:这些节日里面除了清明节是公历,强调其他节日的时间都是农历的日期。

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请同学们翻到课文。

二、深读课文、理清顺序

1、学生自由大声朗读课文。

（1）这篇课文一共有几句话？（标出序号）

（2）课文讲了哪几个节日？（用“O”圈出节日名称）共有几个节日？每个节日都是怎样庆祝的？（用“——”画出）

2、师生共同理清课文中介绍的传统节日的名称、日期、活动形式（风俗习惯）及这些节日一年中的时间顺序等。

（1）本文一共有8句话，共

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（2）春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。

3、出示课件 猜一猜（看图片、古诗词，猜一猜是哪个节日的活动形式。）选择重点节日理解。

（1）了解每个节日的名称、时间及活动形式。

（2）理解重点词句。如:“乞巧”

（3）指导学生根据节日气氛，有感情地朗读课文，背诵全文。（如：欢快的节日，朗读要声音高昂、轻快。 清明节的语句要读得低沉、缓慢。）

（4）你还知道这个节日的哪些活动形式？（联系学生生活实际说一说。 重点讲春节 全家团圆，我们为什么有这样的幸福生活？ 渗透爱国精神。）

（5）你最喜欢哪个节日？为什么？（春节）

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4、光阴似箭,日月如梭。一年转眼就过去了,很快又到春节了。

三、课外拓展、热爱祖国

1、本课主要介绍了7个传统节日的名称、日期、活动形式。我们前面说过,很多传统节日都有一个传说故事,如:关于春节的故事《年的故事》,元宵节的故事《玉皇大帝烧毁人间》,清明节的故事,春秋战国《介子推的故事》,端午节的故事《爱国诗人屈原》,七夕节的《牛郎织女》,中秋节的《嫦娥奔月》,重阳节的《恒景为民除害》等。

教师出示课件,听故事《嫦娥奔月》。余下的故事,同学们课后自己去查阅资料。你一定会觉得有趣的。

本课介绍的传统节日之外,还有如:“腊八节”、“除夕”等传统节日,同学们有兴趣再去查阅资料了解。

2、除了课文中讲的传统节日,还有国家为了一些重大事件等规定的节日,这些属于现代节日,这些节日的日期都要是公历。

比如:

元旦节(1月1日)妇女节(3月8日)劳动节(5月1日)儿童节(6月1日)教师节(9月10日)国庆节(10月1日)还有如:青年节、建军节,建党节等。

3、学生自由发言,讲述自己课前搜集到的少数民族的节日。之后教师展示多媒体课件,讲解几个我国重要的少数民族节日。

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傣族——泼水节藏族——雪顿节

回族——开斋节彝族——火把节

四、巩固复习加深记忆

1、出示课件连一连(节日名称和时间)

春节(农历正月初一)元宵节(农历正月十五)

清明节(公历4月5号)端午节(农历五月初五)

七夕(农历七月初七)中秋节(农历八月十五)

重阳节(九月初九)

2、把传统节日按时间顺序排列,(春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。)

五、总结课堂生活感知。

1.总结全文。

2.总结一下两节课我们学到的知识。

结束语:学习了本课,我们主要了解了七个传统节日的名称,日期及活动形式等。我国这些传统节日是中华民族传统文化重要的组成部分,它就是我们中华民族的文化;是我们中华民族精神的浓缩;是我们中华民族风格的标志;也是我们中华民族价值的体现;还是我们5

中华民族对美好生活的追求和向往。所以,作为中华儿女,炎黄子孙,我们要牢记这些传统节日,利用各种活动形式,风俗习惯,把我们中华民族的文化、精神、风格等世世代代传承下去。

六、课后作业

1、查阅自己喜欢的传统节日的故事。

2、查阅有关传统节日的古诗、童谣等。如:学生拍手背诵课文,牢记传统节日。

板书设计:

2.传统节日

春节农历正月初一

元宵农历正月十五

清明公历4月5号

端午农历五月初五

七夕农历七月初七

中秋农历八月十五

重阳农历九月初九

6 、《清明》等。

《元日》