用字母表示数第二课时教案｜教案在线预览

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用字母表示数(一)教学内容:教科书第73~74页例1、例2和课堂活动第1题,练习二十一2,3,4题。教学目标:1.使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,知道含有字母的式子。2.让学生初步感受用字母表示数的优越性,培养学生的符号感。3.让学生在学习过程中获得成功体验,体会数学的简洁

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数

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2018-04-24 10:15:00

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学校：重庆市江津区高歇学校

用字母表示数第二课时教案

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2018-04-24 10:15:00

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关键词：用字母表示数第二课时教案

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用字母表示数(一)

教学内容:教科书第73~74页例1、例2和课堂活动第1题,练习二十一2,3,4题。

教学目标:

1.使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,知道含有字母的式子。

2.让学生初步感受用字母表示数的优越性,培养学生的符号感。

3.让学生在学习过程中获得成功体验,体会数学的简洁美。

教学过程:

一、引入课题

1、我们过去学习运算律时用到了字母表示数,回忆一下,完成下表。

2、生活中还有哪些地方用到了字母表示数?

在生活中要用到字母,在数学中也要用到字母,今天我们就来学习用字母表示数。(板书课题)

二、进行新课

1、教学第73页例1:

(1)用课件展示数青蛙主题图,并唱儿歌。师配合用手势表示。

你能用一句话概括青蛙的只数和腿的条数变化吗?

x是100时表示什么?

x是1000呢?说不完的数和式子相比,用字母表示数有什么优点?(简洁)

(2)教学含有字母的乘法算式的简写方法。

2、完成试一试:

3、课堂练习:判断下列各式的简便写法是否正确:

(1)a×5写作a5;

(2)a×b×c写作abc

(3)5×5写作55 (4)a+2写作2a

4、教学第74页例2

用课件出示例2

(1)当小强9岁小丽()岁

当小强10岁小丽()岁

当小强11岁小丽()岁

当小强a岁小丽()岁

(2)课件展示第74页例2的第(2)题

三、课堂练习 1、

1只手5个手指头,2只手10个手指头,n只手()个手指头。

2、淘气1岁,老师15岁;淘气2岁,老师();淘气n岁,老师()岁。

3、完成练习二十一的第2题。

4、完成练习二十一的第3题。

5、完成练习二十一的第4题。

6、课堂活动第1、2题。

四、小结:这节课你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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