1 春夏秋冬名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《春夏秋冬》教学设计西平林场中心学校方宏侠春夏秋冬教学目标:1、认识本课词语,能正确朗读,学习并积累有关描写四季的词语。2、学习生字,写好生字:冬、春、花。教具准备:多媒体课件、新词卡片、生字卡片教学过程一、新课导入同学们还记得《四季》这篇课文吗?我们一起背一背吧!(板书课题)二、新课讲授1、谁能说

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-25 00:55:00

来源学校

学校：台安县西平林场中心学校

1 春夏秋冬名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-25 00:55:00

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关键词：1 春夏秋冬名师教学视频（文字实录）

正文

《春夏秋冬》教学设计

西平林场中心学校

方宏侠

春夏秋冬

教学目标:

1、认识本课词语,能正确朗读,学习并积累有关描写四季的词语。

2、学习生字,写好生字:冬、春、花。

教具准备:

多媒体课件、新词卡片、生字卡片

教学过程

一、新课导入

同学们还记得《四季》这篇课文吗?我们一起背一背吧!(板书课题)二、新课讲授

1、谁能说说这四幅图分别是哪个季节的景物?看了之后你有什么感受?

你觉得哪美?说一说

2、小朋友们,四季的景色真是太美丽了,他们还有一些汉字朋友呢,你们想学吗?好,今天我们就一起来学习。

3、打开书,借助拼音读词语,画出生字。

4、认识事物,结合图

春天:春风有什么特点?

夏雨:夏天的雨是怎样的?

秋霜:谁来说说秋霜是什么样的?

冬雪:下雪时我们都做什么运动?

5、认识“雪字头”

6、图文对照识字

出示:吹、落、降、飘。

指导读音:(霜、吹、池)是翘舌音

(落、降、飘)是三拼音

春是翘舌音,韵母是un,不是en

7、教师范读或领读

8、学生反复读

9、出示练习题:我会连线。

三、出示生字、书写生字

春、冬、花、入

四、总结

同学们,今天你都学到了什么?

板书

春夏秋冬

春、冬、花、入

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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