21 青蛙卖泥塘板书设计｜教案在线预览

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21.青蛙卖泥塘教学设计教学目的：1、会认15个生字，会写82、正确、流利、有感情的朗读课文，了解故事大意。3、了解青蛙买泥塘的过程，感受泥塘发生的变化。4、理解课文告诉我们的生活哲理。重点：大致了解青蛙没有卖掉泥塘的原因，感受泥塘发生的变化。从中你学会了什么。难点:通过故事感悟其中蕴含的道理。学

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-17 13:42:00

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学校：新宇学校

21 青蛙卖泥塘板书设计

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2018-05-17 13:42:00

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关键词：21 青蛙卖泥塘板书设计

正文

21.青蛙卖泥塘

教学设计

教学目的：

1、会认15个生字，会写

2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解故事大意。

3、了解青蛙买泥塘的过程，感受泥塘发生的变化。

4、理解课文告诉我们的生活哲理。

重点：

大致了解青蛙没有卖掉泥塘的原因，感受泥塘发生的变化。从中你学会了什么。难点:

通过故事感悟其中蕴含的道理。

学前准备：

1、写生提前预习课文

2、制作生字卡和多媒体课件。（教师）

教学过程

一、看图导入

看图后直接出示课题，教师板书课题，生跟着后面读。

二、初读课文，识记生字词。

听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！

1、检查学习情况课件出示：卖掉烂泥塘搬到牌子吆喝

水坑倒挺舒服采集播撒

绿茵茵灌水缺少游泳愣住

青蛙草籽泉水破开应该

2、再次巩固生字

3、出示我会写的8个生字,蛙卖搬倒籽泉破应仔细观察田字格中的生字,按结构特点分类。(多媒体出示)

三、走进课文,感悟文本

1、自由读课文,想一想:

青蛙的泥塘是什么样子的呢?他为什么要卖掉泥塘呢?(多媒体出示段落:烂泥塘,不怎么样。卖泥塘的原因:青蛙觉得烂泥塘不好,所以想要卖掉。)

2、再读课文,说说有哪些动物来买泥塘呢?他们买了吗?为什么?青蛙听了他们的话之后做了什么?(多媒体出示相关段落:老牛没买泥塘的原因是:周围没有草。青蛙听取了老牛的建议:播撒草籽。野鸭没买泥塘的原因是:塘里的水太少了。青蛙听取了野鸭的建议:引水。)

3、还有哪些小动物来看过青蛙的泥塘呢?他们都怎么说?青蛙又是怎么做的呢?(多媒体出示相关段落:小鸟说少树青蛙栽树,蝴蝶说少花青蛙种花,小兔说缺路青蛙修路,小猴说盖房子青蛙盖房……)

4、泥塘最后变成什么样子的呢?有没有卖出去呢?(多媒体出示相关段落:卖泥塘喽,卖泥塘!多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……)

5、想一想,你还可以在泥塘边做什么呢?(生自由发挥)

6、青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢?你从中学到了什么?(多媒体出示:青蛙善于听取别人善意的建议;青蛙很热爱劳动,动手能力很强。)

四、总结课堂,拓展延伸

1.总结全文。

2.想一想,青蛙不卖泥塘后日子过得怎么样呢?

五、随堂练习

多媒体出示:

一、给下列字组词。

倒()( ) 买()卖()

二、照样子,写一写。

小鸟在树上唱歌

_______在_____________。

______________________。

六、课后作业

1.朗读课文,完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。

2.如果你们从现在的这个泥塘边经过,你还想给小青蛙什么建议?

七、板书设计

21 青蛙卖泥塘

都没买

野鸭——水太少

劳动创造美丽坏境

青蛙种草、引水、栽树

多好的地方

种花、修路、盖房子

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 青蛙卖泥塘板书设计