21 狐假虎威公开课教案｜教案在线预览

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二年级上册《狐假虎威》第二课时教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。分角色演一演“狐假虎威”的故事。2.理解童话故事“狐假虎威”的意思。教学重点:了解“狐假虎威”的意思教学难点:分角色演一演“狐假虎威”的故事。课前准备:多媒体课件、头饰。教学过程:一、谈话导入1.复习生字(男女生PK)2.过渡:今天

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 狐假虎威

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2018-05-08 10:27:00

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学校：汕头市潮南区胪岗镇胪溪小学

21 狐假虎威公开课教案

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关键词：21 狐假虎威公开课教案

正文

二年级上册《狐假虎威》第二课时

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。分角色演一演“狐假虎威”的故事。

2.理解童话故事“狐假虎威”的意思。

教学重点:

了解“狐假虎威”的意思

教学难点:

分角色演一演“狐假虎威”的故事。

课前准备:

多媒体课件、头饰。

教学过程:

一、谈话导入

1.复习生字(男女生PK)

2.过渡:今天让我们继续学习课文《狐假虎威》。

二、精读课文,指导朗读

(一)学习第一自然段

过渡:假如一只狐狸和一只老虎相遇会发生什么故事?同学们让我们读一读第一自然段

(1)课文里有许多动词请同学们圈出来。(窜扑逮)

(2)通过这些动词你觉得老虎和狐狸谁比较厉害?

(3)指导朗读。

(二)小组学习,第2―8自然段

学习要求:

(1)狐狸几次说话?

(2)用“ ”画出描写老虎的词语。用“ ”画出描写狐狸的词。

(3)老虎对狐狸的态度从最开始到后面发生了什么变化?

师根据生的学习情况逐一引导分析。

(三)学习第9自然段

(1)师启发,让生用原文的话来解释“狐假虎威”的故事?

小组分角色演一演《狐假虎威》这个故事。

(1)指名表演

(2)点评

三、小结:学习了这个童话故事让我们知道了(原来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了。后来人们就把借着别人的威势吓唬别人的这种行为叫作“狐假虎威”。)

四、作业布置:

1.完成黄冈48页

2.回家把《狐假虎威》这个故事讲给家里人听。

五、板书设计:

狐狸老虎

神气活现半信半疑

摇头摆尾东张西望

大摇大摆

关于本教案的常见问题

Q：21 狐假虎威公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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