20 蜘蛛开店板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

20 蜘蛛开店(第一课时)教学目标:1、2、认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决、换”3个字。整体感知课文内容,抓住关键词句梳理故事情节。教学过程:一、揭示课题、学习“店、顾、付”3个字1、说说你对蜘蛛的了解。今天我们所学的课文里就有一只蜘蛛,它做了一件什么事呢?(开店)说说你在生活中都看到过

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-03 09:53:00

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学校：重庆市綦江区南州小学

20 蜘蛛开店板书设计及设计说明

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关键词：20 蜘蛛开店板书设计及设计说明

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20 蜘蛛开店(第一课时)教学目标:

1、2、认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决、换”3个字。整体感知课文内容,抓住关键词句梳理故事情节。

教学过程:

一、揭示课题、学习“店、顾、付”3个字

1、说说你对蜘蛛的了解。

今天我们所学的课文里就有一只蜘蛛,它做了一件什么事呢?(开店)

说说你在生活中都看到过哪些店?

学习“店”的读音和书写,复习前面所学的左上包围的字的书写要点。

2、像这样在店里买东西的人,就叫做顾客。用“顾客”说一句话。

顾客买好了东西,必须要付钱。学习“付”

二、初读课文,学习生字

1、学生自由朗读课文,借助拼音读准生字,尽量将课文读通顺。

2、学习生字词

第一组:口罩、袜子、长颈鹿

结合事物的图片识记字形。注意“罩、颈”的读音

第二组:蹲下、交换

结合动作识记,根据足字旁和提手旁的字义特点来识记。

第三组:编织、蜈蚣、寂寞

利用一个词中两个字偏旁相同的特点识记。注意“织”是翘舌音。

第四组:功夫、匆忙

用“加一加”和“减一减”的方法学习“夫、匆”。注意课文“工夫”一词中“夫”读轻声。3、男女生交替读词语

4、再正确朗读课文

三、再读课文,梳理情节

1、过渡:蜘蛛要开店,你知道蜘蛛为什么要开店吗?

学习第一自然段,读出蜘蛛很寂寞,很无聊的心情。

2、读课文,勾画出蜘蛛先后卖了哪些东西?来的顾客分别是谁?结果怎样?

3、学生回答,师跟随他的回答板书关键词语。

4、读这些词语,明白课文的线索和课文反复的特点。

四、写“决、换”

1、学生先观察这两个字的特点,注意左右结构的字的书写要点。

2、师范写

3、、学生书写“店、决、换”3个字,分别描红一个,书写一个。

4、展示评价

5、根据评价改正,然后再每个字写一个。

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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