4 古诗两首教学设计案例

《闻官军收复河南河北》

一、导入新课

1、同学们唐代诗人韩愈曾写过这样一句诗:李杜文章在,光焰万丈长。那么这句诗中的“李杜”分别指的是谁呢?李是——李白,称为“诗仙”,杜是——杜甫,称为“诗圣”。这句诗的意思是说李白、杜甫的诗篇流传于世,放射出万丈光芒。谁来为我们介绍杜甫呢?(介绍杜甫)

2、那诗题中的闻是什么意思呢?闻:听说,官军:唐王朝的军队。收:收复,河南河北指黄河的南面和北面。河南洛阳就是杜甫的家乡。谁来说说题目的意思。(听说官军收复河南河北的消息) 3、了解古诗的创作背景

师:诗人写这首诗的背后有一个重大的历史事件,你知道是什么事件吗?

出示: 公元 755 年,唐朝爆发了“安史之乱”。安史之乱让原本繁华安定的国家岌岌可危,四分五裂, 杜甫过着颠沛流离的生活。战争持续了八年,在这八年里他度日如年、有家不能归。他亲眼看到了叛军的烧杀抢掠,看到了路有饿死骨的种种惨相。

公元 763 年,远在四川梓州的杜甫,忽然听到了官军收复蓟北的喜讯,惊喜的洪流一下子冲开了诗人的情感闸门,写下了《闻官军收河南河北》。让我们再读课题。

二、合作探究,解决问题

我们都知道这是一首七言律诗,那怎么读出这首的韵律感呢?请

同学们先自由练读这首古诗,注意要读准字音。解释词语、诗句。

再次自由读古诗,思考:这首诗表达了作者怎样的心情?你能用一个字来概括它吗?

2、这种心情具体表现在诗中的哪些地方?

分析古诗:

1、这一句里出现了两个地名,是“剑外”和“蓟北”,“剑外”指的是剑门关以南的地主,在现在的四川,四川对于杜甫来说是遥远的异乡。“蓟北”是安史叛军的老巢,收复蓟北标志着安史叛军的崩溃,破碎的山河得到了重新统一,这对于诗人来说是天大的喜讯。

“忽”是忽然,说明消息来得很突然,意想不到,以至于诗人初闻——涕泪满衣裳。“初闻”就是刚刚听说,“涕泪”就是眼泪。诗人泪流满面,都沾湿了衣服。可见诗人多么激动!请你再来读读这句诗。

诗人为何如此激动?为何涕泪满衣裳呢?让我们看看八年战乱诗人的过得是什么样的生活吧。一起来看一首古诗(课件)一齐读《春望》

战乱开始,诗人背景离乡,逃离了家园。他在逃难的路上,曾被叛军抓获,被囚禁在长安,长达七年之久,深受战争之苦,这首诗是他被禁长安时所见,所闻,所思,所感。请你借助诗文的解释,好好读读,好好想想,诗人的泪是怎样的泪?

八年的漂泊,两千多个日子的颠沛流离,在胜利的喜讯中成为过去。诗人“初闻涕泪满衣裳”,此时的泪又是什么样的泪啊?(高

兴、激动)这就叫喜极而泣(板书)

2、哭过之后,诗人回头看了看家人?谁来读读第二句。却看:回头看。妻子指的是谁?(妻子和儿女)“愁何在”是没有了一丝忧愁。家人的喜更增加了诗人的喜。用诗中的词就是“喜欲狂”,用一个成语来说,就是“欣喜若狂”。(板书)

一向爱书如命,读书破万卷的杜甫,此时,居然“漫卷诗书”,“漫卷诗书”是什么意思?(胡乱地卷起诗书),可见诗人真的是“喜欲狂”,谁来读读这句诗?

收复了蓟北意味着什么?意味着破碎的山河得到了统一,意味着老百姓们能家人团聚,不必妻离子散,诗人能不欣喜若狂吗?一起读。

3、喜极而泣、欣喜若狂的杜甫,还要做些什么?

“白日”指什么?(大白天)放歌是(放声歌唱),纵酒是(纵情喝酒)青春指的是(明丽的春天)。

4、在歌声和美酒中,此时诗人的心已飞到了还乡的路上。你看,出示诗句,这句诗中出现了4个地名,哪4个?

这是诗人的回家路线,我们一起来看看,他从剑外起程,到巴峡坐船,穿过地形狭窄的巫峡,顺长江而下,抵达襄阳,再由陆路到达洛阳。这回乡的路是山一程,水一程,可谓千里迢迢。

可此时,杜甫的心已经飞到了千里之外的洛阳,让我们一起用朗读来再现“归心似箭”的杜甫。

5、今天,我们随着诗歌,穿越时空的隧道,来到了一千多年

前的唐朝,与杜甫同悲同喜。我们一起来完整地读一读这首古诗。

学到这儿,你觉得杜甫是一位怎样的诗人?(爱国、忧国忧民)

所以,当他闻官军收河南河北时,竟会喜极而泣、欣喜若狂、放歌纵酒、归心似箭。(指板书)这个喜讯让诗人多年的沉郁一扫而光,喷薄而出,写就了生平第一首快诗。让我们和欣喜若狂的诗人一起放歌吧!读。

三、课外拓展

今天,老师还为大家带来一首充满杜甫“浓郁顿挫”风格的诗歌,请大家欣赏。出示《茅屋为秋风所破歌》。

四、当堂检测,达标测试

这就是人民的诗人——杜甫;这就是苦难的诗人——杜甫。让我们记住这位伟大诗人,也记住我们今天所学这首诗吧——《闻官军收河南河北》。