相似多边形教案2｜教案在线预览

资料摘要

27．1 第一课时一、(一) (二) 通过观察、归纳等数学活动，与他人交流思维的过程和结果，能用所学的知识去解决问(三) 二、三、四、一、创设情境，导入新课：观察教材第36页的两组图形，你能发现它们之间有什么关系?二、师生互动，探索新知：1、观察下列几组几何图形，你能发现它们之间有什么关系?从而

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

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2019-05-31 10:40:00

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学校：邻水县坛同镇初级中学

相似多边形教案2

未知

2019-05-31 10:40:00

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关键词：相似多边形教案2

正文

27．1 第一课时

一、

(一)

(二)

通过观察、归纳等数学活动，与他人交流思维的过程和结果，能用所学的知识去解决问

(三)

二、

三、

四、

一、创设情境，导入新课：

观察教材第36页的两组图形，你能发现它们之间有什么关系?

二、师生互动，探索新知：

1、观察下列几组几何图形，你能发现它们之间有什么关系?

从而得出：具有相同形状的图形叫相似形．（出示课题——图形的相似）

2、对(2)中的3组图形，通过图形的缩小或放大，再利用图形的平移或旋转等变换，使

三、试一试：利用课本后面的网格或格点图纸设计出几组相似的图形，并利用幻灯片加以

四、探究：

1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？

2、

观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?

(激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)

五、

完成课本第37页练习第1、2

六、

这节课你哪些收获?

1、根据今天所学的内容，请你收集或设计一些相似的图案．

2、习题27.1第1、2题．

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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