平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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银川十中( )年级( )学科备课与学习“活页”主备人：马素芳参与者：八年级数学备课组授课教师：授课时间：课题：§3.2 平面直角坐标系（1）学习目标：1．理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；2．认识并能画出平面直角坐标系；3．能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。学习重点：

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所属课文：平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系

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2024-06-30 01:44:48

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学校：银川市第十中学

平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系PPT配套教学设计内容

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关键词：平面直角坐标系中…PPT配套教学设计内容

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银川十中( )年级( )学科备课与学习“活页”

主备人：马素芳

参与者：八年级数学备课组

授课教师：

授课时间：

课题：§3.2 平面直角坐标系（1）

学习目标：1．理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；2．认识并能画出平面直角坐标系；3．能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。

学习重点：1．理解平面直角坐标系的有关知识；2．在给定的平面直角坐标系中，会根据点的位置写出它的坐标；3．由观察点的坐标、纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系，说明坐标轴上点的坐标有什么特点。

一、自主学习

1.假如你到了某一个城市旅游，那么你应怎样确定旅游景点的位置呢？

观察58页图3—4是某市旅游景点的示意图，根据示意图，回答以下问题：

（1）

“大成殿”在“中心广场”南、西各多少个格？“碑林”在“中心广场”北、东各多少个格？

（2）

如果以“中心广场”为原点，表示为（0，0），作两条互相垂直的数轴，分别取向右、向上的方向为数轴的正方向，一个方格的边长看做一个单位长度，那么你能表示“碑林”的位置吗？“大成殿”的位置呢？

2.自学平面直角坐标系的相关概念并完成填空：

在平面内，两条互相且有的数轴组成平面直角坐标系。

通常，两条数轴分别置于位置与位置，取向

与向

的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做轴或轴，铅直的数轴叫做轴或轴，轴和轴统称，它们的公共原点0称为直角坐标系的原点。

如右下图对于平面内任意一点

P，过点

P 分别向

x 轴、y 轴作垂线，垂足在

x 轴、y 轴上对应的数

a，b 分别叫做点

P 的横坐标、纵坐标，有序数对（a，b）叫做点

P 的坐标.

二、

合作探究

1.写出图中的多边形ABCDEF各顶点的坐标。

AB1CD

三、

精讲演练

1.在例1中，（1）点B与点C的坐标有什么特点？

（2）线段BC的位置有什么特点？（3）点E与点C的坐标有什么特点？ yF1O1BCEADx（4）线段CE位置有什么特点？

坐标轴上点的坐标有什么特点?

四、巩固完善

1．在下图中，确定A，B，C，D，E，F，G的坐标。

yFExyCEFAGB1CDA D1Bx （第1题）（第2题）

2．如右图，求出A，B，C，D，E，F的坐标。

五、课堂小结：

本节课学习了哪些内容？运用了哪些数学思想和方法？

六、作业：习题3.2

1、2、3

银川十中教科研室制

关于本教案的常见问题

Q：平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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