五、浮力优秀教学设计

八

年级物理

学案

年级

课题

学习

目标

8 科目

物理

主备

课型

预习

展示

审核

班级

姓名

9.1认识浮力 1、浮力概念的建立

2、称重法测浮力

3、浮力产生的原因

重难点

浮力概念的建立、称重法测浮力、浮力产生的原因

自主学习

一、什么是浮力

1. 如图1：

（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如(a)实验所示，

物重G＝___________N。

（2）当用手向上托物体时，如(b)实验所示， 手对物体向上的托力F2＝___________N。

（3）当物体浸入水后，如(c)实验所示。

将(c)实验与(a)、(b)实验对照。说明水对物也图1 有向____________的托力，即浮力水对物体的浮力

F浮＝_______N。

（4）该实验是通过___________的物理方法。建立起浮力概念的。

一切浸在__________里的物体，都受到对__________它_______的力，叫做浮力. 浮力的方向总是________的，与_________的方向相反，浮力的施力物体是物体所浸人的___________。注意:在液体中上浮、下沉的物体______都要受到浮力的作用（“一定”、“不一定”） 利用弹簧测力计测量浮力的步骤是：

(1)_______________________________ (2) _______________________________，

(3) ________________________________。

此方法又叫称重法测浮力 二、浮力是怎样产生的

2.液体对放入其中的物体的四周都有________，物体受到液体对它前后左右的压强_____；但由于液体的压强随深度的增加而______，因此，物体受到的向上的压力要比其受到的向下的压力_______，这两个力的合力产生的效果使物体上浮，即是浮力。

3.浮力就是物体受到的液体向上和向下的_______，即F浮=_______，而且最关键的是浮力的产生一定要有液体对它产生向_______的压力，而液体对它产生的向下的压力可能没有，例如漂浮的物体只受到液体对它向上的压力，这时浮力的大小就等于这个向上的压力。 当物体与容器底部紧密接触即它们之间没有液体时，物体______受到液体对其向上的压力，那么浮力也就不存在了。

三、浮力大小与哪些因素有关

进行实验：

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2013-2014学年第二学期

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盐水

水

水

⑤

①

②

③

④

比较①②③可知，物体在液体中所受浮力的大小与物体排开液体的

有关；

比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力

的大小还与液体的

有关；

比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与浸没在液体中的

无关。

结论：

浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积 ，跟液体的密度也 ；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 。

[想一想]：

游泳者感觉到潜入水中时比浮在水面游泳时受到的浮力大，其原因是什么？

展示提升

1.一物体吊在弹簧测力计下面，弹簧测力计的读数是0.5N，把它全部浸入液体中时，弹簧测

力计的读数是0.28N，则物体所受的浮力是（ ）（要求：在下面写出计算过程）

A. 0.5N B. 0.28N C. 0.22N D. 0.78N

2.浸没在水中的长方体，上表面受到水的压力为20N，如果物体在水中受到的浮力为50N，那么物体下表面受到水的压力为（ ）N，方向（ ）。

（要求：在下面写出计算过程）

3.跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸人水中，他受到的浮力将_______________；当他全部浸人水中后下沉的过程中，受到的浮力将________________________。

4.陷在海底污泥中的潜艇，还受到海水给它的浮力作用吗

5.边长α为0.05m、重9.8N的正方体实心物块挂在弹簧测力计下，物块浸没在水中，上表面与水面相平。根据上述条件，请你求出相关的四个物理量。(取g=9.8N/kg)

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学习收获：

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