一、宇宙和微观世界优秀教学设计

张家界天门中学

九年级物理

导学案

编号：01

课时：课型：预习展示

上课时间：

主备人：

审核人：

课题: 宇宙和微观世界

教

学

内

容

个

性

笔

记

【学习目标】

1．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道宇宙是有物质组成的。

2. 知道物质是由分子组成的，，了解原子的核式结构模型，初步了解固态、液态、气态的微观模型。

3.大致了解微观世界和宏观世界的尺度，初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。

【学习重点难点】

重点：物质的三态变化；原子及其结构。

难点：固态、液态、气态的微观模型。

【学习方法】

预习、展示、反馈

【知识链接】

1.物质一般以固态、液态和气态的形式存在。

2.物质是由分子组成的分子又由原子组成。

3光在真空中传播速度3×10*8m/s 4.物理模型法：认识分子在固态、液态和气态下的结构模型以及原子的核式结构模型。

5.类比法：原子结构模型与太阳系相似。

【学习过程】

一．

独立自学

1.宇宙是由物质组成的

（1）了解太阳系中的行星都有哪些？

（2）观察你身边的石头、房屋、桌椅等物体，看看它们是由什么物质组成的？

（3）你知道宇宙中表示长度的单位是什么吗？

2.物质是由分子组成的

“想想议议”中的玻璃能否一直分割下去？

3.固态、液态、气态的微观模型

结合教材尝试描述固体、液体和气体的分子排列情况

4.原子及其结构

（1）物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，那原子是由什么组成的？原子核又是由什么组成的？

（2）了解纳米技术的应用和发展前景

名言警句：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人

二．

合作交流

1.下列说话中，不正确的是（

）

A固体有一定的形状和体积

B 液体有一定的形状和体积

C.液体有一定的体积，但没有一定的形状

D 气体没有一定的形状和体积

2.纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科技的前沿。纳米是很小的长度单位，1nm=10_9m,一根头发的直径大约是7×10—2mm,合————nm

三．

质疑探究

１．请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。

２．研究分子时运用了怎样的科学方法？

３．不同状态的物质在流动性和体积上为什么有这么大的不同？

４．原子的结构是怎样的？

用几分钟认真思考一下以上问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习

探究点一

物质是由分子组成的

问题１：水是由什么构成的？大铁块又是由什么构成的？

1

张家界天门中学

九年级物理

导学案

编号：01

课时：课型：预习展示

上课时间：

主备人：

审核人：

问题２：学习分子时，我们把分子看成什么形状？这种研究问题的方法叫什么？分子直径

的数量级是多少？

针对训练：

１科学研究发现，任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把这些粒子叫做——————。由于它的体积很小，一般要用—————观察和研究它

２．下列研究问题的方法中，与研究分子相同的是（

）

Ａ用水流类比电流

Ｂ用发声的音叉接触水面溅起水花的大小研究振幅的大小

Ｃ研究影响电磁铁磁性强弱的因素

Ｄ用带箭头的曲线表示磁感线

归纳总结：

探究点二：固态、液态、气态的微观模型

问题１：我们身边的物质一般是以什么形式存在的？

问题２：同一物质的这几种状态相比体积大小有什么不同之处？为什么会不同？

问题３：物质三态在微观上分别有怎样的特征？

针对训练：

１．物质在凝固时，体积一般会（

）

Ａ变大

Ｂ变小

Ｃ

不变

Ｄ

无法判断

２．当你在课堂上听课时、课间在教室里活动时、课外活动在操场上自由活动时，这三种情景类比的物质状态分别是（

）

Ａ

固态、液态、气态

Ｂ

液态、固态、气态

Ｃ

固态、气态、液态

Ｄ

气态、固态、液态

归纳总结：

名言警句：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人

探究点三：原子及其结构

问题１：分子是由原子组成的，原子可不可分呢？

问题２：原子的结构与什么相似？

针对训练：

１．科学家发现，原子的结构与太阳系十分相似，原子中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的——————在绕核高速运动。

２．原子核是由更小的粒子————和——————组成的，并且质子和中子也还有更精细的结构

归纳总结：

四．

构建知识框架

宏观世界：宇宙→星系→银河系→太阳系→地球→物质

微观世界：

（

）

（1）保持物质化学性质不变

原子核→｛（

）

物质→（

）｛

（2）直径用10-10m量度

｝→原子→｛（

）

微观模型：

固体：分子排列——————，分子间有--------------的作用力，有一定的————和————。

液体：分子没有一定的————，运动比较自由，分子间的作用力比固体的小，液体没有一定的——————，具有————性。

气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，分子间作用力微弱，没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性

五．

检测巩固

1.下面说话正确的是（

）

A.物质从液态变为固态时体积都变小

B物质从液态变为气态时体积都2

张家界天门中学

九年级物理

导学案

编号：01

课时：课型：预习展示

上课时间：

主备人：

审核人：

变大

C.

物质从液态变为气态时体积都不变

D物质状态发生变化时，体积一般不变

2.下列关于分子和原子的说话中，正确的是（

）

A原子是不可再分的最小微粒

B 分子是不可再分的最小粒子

C 原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核

D 分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子

3.写出常温下下列物质的状态：玻璃___________铅笔_________氧气_________牛奶_________

4.纳米是一个____________单位，符号是___________。1m=__________nm,15nm=_______m

六．

拓展应用

应用点一

对物质尺度的理解

应用点二

对物质三态微观模型的理解

应用点三

油膜法测分子直径

应用点四

探究物体的热胀冷缩的性质

【课后反思】

名言警句：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人

3