11 郑和远航课堂实录及点评｜教案在线预览

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《郑和远航》基于标准的教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书/江苏凤凰教育出版社2004年版内容来源:小学五年级语文(下册)第三组课时:第一课时授课对象:五年级学生设计者:袁征目标制定的依据1.课程标准的相关要求(1)基于识字写字:有较强的独立识字能力,硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定

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所属课文：11 郑和远航

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学校：郑州市郑东新区普惠路小学

11 郑和远航课堂实录及点评

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关键词：11 郑和远航课堂实录及点评

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《郑和远航》基于标准的教学设计

教材来源:义务教育课程标准实验教科书/江苏凤凰教育出版社2004年版

内容来源:小学五年级语文(下册)第三组

课时:第一课时

授课对象:五年级学生

设计者:袁征

目标制定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)基于识字写字:有较强的独立识字能力,硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。

(2)基于阅读:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)基于口语交际:乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,表达有条理,语气、语调适当。

2.学情分析

(1)基于识字写字:学生已经掌握了一定量的汉字,多数孩子能独立识字。书写习惯正在养成。

(2)基于阅读:学生能从阅读中体会文章中句子和词语表情达意的作用。

(3)基于口语交际:能发表自己的见解,而且能够有条理的说出来。

3.教材分析

《郑和远航》是苏教版教材第十册第三组中的一篇课文。课文《郑和远航》主要介绍了郑和第一次下西洋远航的情况,并点明了郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和我国古代出色的航海技术。像这样大规模的航海,是历史上所罕见的,那课文是怎么来记叙这样的事件的呢?全文共有七个自然段,可以分为两个部分:第一至五自然段为第一部分,主要写郑和率船队第一次航行的情况。第六至七自然段为第二部分,主要写郑和从1405年到1433年曾七次远航,为促进我国和亚非国家的友好交往作出了贡献。课文第一部分可以分为三层:第一至三自然段为第一层,写1405年7月11日,在苏州府刘家河码头,郑和受皇帝派遣,第一次率船队出使西洋时的壮观场面。(扬帆起航)第四自然段为第二层,写郑和与所到的亚非各国人民进行了友好交往。(友好交往)第五自然段为第三层,写郑和在航行中多次战胜狂风巨浪和海盗袭击等凶险。(化险为夷)

教学目标

1、运用恰当的识字方法学会本课7个生字,能结合查字典、联系上下文的方法理解“扶老携幼、惊叹不已、严阵以待、化险为夷”等词语的意思。

2、抓住关键词句,反复品读,并补充资料,感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来不怕困难、顽强探索的精神。

3、能根据“扬帆起航”“友好交往”“战胜凶险”三个步骤,复述郑和第一次远航的经过。

评价任务

1.通过恰当的识字方法学会本课七个生字,能结合查字典、联系上下文的方法理解“扶老携幼、惊叹不已、严阵以待、化险为夷”等词语的意思。

2通过教师范读、学生自读等方式,能够正确、流利地朗读课文。

3.在读书中整体感知课文内容,能用不同方法复述郑和第一次远航的经过。

教学过程

附:板书设计

郑和远航扬帆启航友好交往战胜凶险

关于本教案的常见问题

Q：11 郑和远航课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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