练习4优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

口语交际《介绍世界名城》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,江苏凤凰教育出版社2015年12月第13版教学内容来源:小学五年级语文语文(下册)第四组课时:一课时授课对象:五年级学生设计者:史雅丽知识目标:了解世界名城学会运用有关方法介绍自己感兴趣的城市。能力目标:1、培养学生通过互联网收集

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

131

下载次数

更新时间

2018-04-25 09:11:00

来源学校

学校：郑州市金水区柳林镇第五小学

练习4优秀教案说课稿

未知

2018-04-25 09:11:00

131

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习4优秀教案说课稿

正文

口语交际《介绍世界名城》教学设计

教材来源:义务教育课程标准实验教科书,江苏凤凰教育出版社2015年12月第13版

教学内容来源:小学五年级语文语文(下册)第四组

课时:一课时

授课对象:五年级学生

设计者:史雅丽

知识目标:了解世界名城学会运用有关方法介绍自己感兴趣的城市。能力目标:1、培养学生通过互联网收集、分析、处理信息的能力。

2、培养自主探究能力以及与他人讨论、交流的能力。

情感目标:通过具体的语言材料,感受世界名城的美丽。

教学重点:培养自主探究能力以及与他人讨论、交流的能力。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入:

我们刚学过《音乐之都维也纳》一文, 了解了“音乐之都”是维也纳的雅号,还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。像维也纳这样的名城还有很多。今天我们口语交际的话题就是:介绍世界名城。 (师出示课题:介绍世界名城。 )

二、名城掠影

1、出示城市的别称, 让学生说说是哪些城市的名称, 电脑随机点出答案。

“对称的古都”——(北京 ) ;

“花都”——(巴黎 ) ;

“雾都”——(伦敦 ) ;

“佛教之都”—— (曼谷 ) ;

“沙漠古都”——(开罗 ) ;

“绿色首都”—— (莫斯科 ) ;

“狮城”——(新加坡) ;

“水城”—— (威尼斯) ;

2、交流:选择其中一个你感兴趣的城市,结合自己查找的资料,给同学们作介绍。(出示要求:尽量从地理位置、历史、城市建设、雅号的由来、人民生活、著名建筑等方面来介绍。) 3、各小组内进行交流,要求每个学生都要向小组内的同学介绍一个城市,能说多少算多少,其他学生可作补充或提问。

4、在各小组内推荐一名在全班交流。

三、介绍世界名城,走入名城之旅

1、学生展示交流

2、评出最佳讲解员或小导游。

出示评价要点:1.言之有序,条理清晰

2.紧扣题目,抓住城市特点介绍

3.运用一定的说明方法,使介绍词更具体生动总结:听了同学们的介绍,我们仿佛身临其境。有机会时,我们一定要到那些城市去参观一下。

五、课外延伸

1.同学们,我们饱览了世界名城的无限风光。面对这迷人的各国风光,雄伟的建筑,各异的风土人情,真是令人心驰神往。

2.那么我们的祖国 , 也有许多独具魅力的城市 , 你知道哪些?

关于本教案的常见问题

Q：练习4优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习4优秀教案说课稿