上学时间教学创新设计｜教案在线预览

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数学好玩----上学时间鹤壁市淇滨小学:王翠霞【教学目标】1、了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。2、结合上学时间的现实情境,发展发现、提出和分析解决问题的能力。3、在发现、描述重复多次的现象或者事物的过程中,初步体会简单的规律。4、在观察,思考,表达

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-05-01 10:06:00

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学校：鹤壁市淇滨小学

上学时间教学创新设计

未知

2018-05-01 10:06:00

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关键词：上学时间教学创新设计

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数学好玩----上学时间

鹤壁市淇滨小学:王翠霞

【教学目标】

1、了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。

2、结合上学时间的现实情境,发展发现、提出和分析解决问题的能力。

3、在发现、描述重复多次的现象或者事物的过程中,初步体会简单的规律。

4、在观察,思考,表达的过程中,感受规律与现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。

【教学重点】

1、记录,讨论一周上学时间。

2、初步体会简单的规律。

【教学难点】

1、体验数据的随机性。

2、了解不同事物所具有的共同规律。

【教学过程】

数学好玩:

一、议一议。

1、问题1是思考讨论,让学生提出实际记录一周上学所用时间的任务要求,并要求学生思考每天上学用的一样吗?。

2、问题2是针对如何记录时间进行讨论。

教科书提到两个关键点:

(1)首先要记录从家到学校出发的时间是几时几分,在记录到达学校门口时是几时几分,要保证两个时间节点都要记录下来。

(2)如果不能用同一块手表记录时间,就注意要把家里的表和学校的表根据广播里的时间调成一致的。

(3)注意排除一些影响准确记录的因素,数据记录也要及时,认真。

3、学生与同伴交流记录单,介绍自己喜欢的吉祥物。

二、做一做。

在讨论的基础上,为了能让学生正确顺利地完成时间记录任务,安排了完成淘气的记录表的活动。帮助淘气填表的过程,将促进学生进一步明确和熟悉利用表格记录信息的方法。

三、想一想

主要目的是组织学生展示数据,引导学生对记录的数据进行思考,鼓励学生从中发现信息。

四、自我评价

引导学生结合整个活动过程评价自己的学习结果。

关于本教案的常见问题

Q：上学时间教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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