练习8优秀教学设计｜教案在线预览

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未来的交通工具燃灯中心小学刘青一、教学目标:充分发挥学生的想象力,画一画,说一说未来的交通工具,培养学生的口头表达能力和写话能力。二、教学重点:用几句连贯的话向同学介绍自己设计的“未来的交通工具”,并写下来。三、教学准备学生准备彩笔、画纸和稿纸四、教学过程:(一)、导入1、同学们刚才来上学是怎么来的

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所属课文：练习8

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2018-05-31 18:57:00

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学校：凤阳县燃灯乡中心小学

练习8优秀教学设计

未知

2018-05-31 18:57:00

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关键词：练习8优秀教学设计

正文

未来的交通工具

燃灯中心小学刘青

一、教学目标:

充分发挥学生的想象力,画一画,说一说未来的交通工具,培养学生的口头表达能力和写话能力。

二、教学重点:

用几句连贯的话向同学介绍自己设计的“未来的交通工具”,并写下来。

三、教学准备

学生准备彩笔、画纸和稿纸

四、教学过程:

(一)、导入

1、同学们刚才来上学是怎么来的?学生发言,

2、有一个人打算今后到不同的地方去旅游,如北京、青岛、还有国外的城市,现在,请同学们给他建议一下,他可以怎么去呢?(汽车、火车、轮船、飞机……)

3、揭题,这些汽车、火车……都是我们出行的重要的交通工具,板书交通工具

(二)启发谈话

1、你还喜欢哪些交通工具?

2、你最喜欢的那种交通工具?为什么?

3、现代的交通工具有没有缺点呢?我们来给它们挑挑毛病。

学生发言,相机出示图片,感受现代交通工具的问题和给人们带来的不方便

4、小结:(1)乘坐起来还不够舒适、方便、安全

(2)在水上航行的不能上岸

(3)在陆地上行驶的不能下水、遇到堵车它就没办法

(4)在空中行驶的还不够安全

(5)不够环保和节能

5、你能不能设计出一种更加先进的、未来的交通工具呢?板书未来的

指名交流,简单的谈谈自己的设想。

(三)创意、绘画

1、明确创意目的,进行分工

先请各组成员各自谈谈自己最想设计出一种什么样的交通工具,其他成员要认真听取别人的发言,然后选择一个你们认为最为出色的设计方案,最后又一位绘画能手把你们设计的未来的交通工具用彩笔画出来,大家共同完成这项创作。

2、学生开始创意、绘画,师巡视指导。

(四)交流创意

1、展示学生绘画作品,由每组推选一人上台介绍你组设计的未来的交通工具

师提示:你设计的未来的交通工具是什么样的造型、颜色和功能……2、各组代表介绍,学生评议,教师相机点评

3、评选最佳创意奖和最佳合作奖

(五)写话

1、将你设计的未来的交通工具用连贯的话写出来,写完后读一读,看看有无漏字和不通顺的地方,改一改。

2、展示优秀作品,师生点评

(六)小结

小朋友们的创造真是丰富多彩,只要我们感想,敢做,未来一定会出现更多更方便的交通工具。

板书设计未来的交通工具

造型颜色功能

关于本教案的常见问题

Q：练习8优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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