小小图书馆优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

小小图书馆学习内容:北师大版小学数学二年级下册第49页,50页。教材分析:教材从学生熟悉的图书馆引入问题,让学生在具体情境中掌握,三位数减法的计算方法,通过藏书数量列式探索总结几种解决问题的方法,在此基础上引入用竖式计算的方法。学生分析:学生已经掌握20以内的退位减法和100以内的不退位减法,已经明

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-01-27 00:17:36

来源学校

学校：郑州市金水区丰产路小学

小小图书馆优质课教案内容

未知

2026-01-27 00:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小小图书馆优质课教案内容

正文

小小图书馆

学习内容:

北师大版小学数学二年级下册第49页,50页。

教材分析:

教材从学生熟悉的图书馆引入问题,让学生在具体情境中掌握,三位数减法的计算方法,通过藏书数量列式探索总结几种解决问题的方法,在此基础上引入用竖式计算的方法。

学生分析:

学生已经掌握20以内的退位减法和100以内的不退位减法,已经明白相同数位对齐相减的道理。因为这部分内容是在学生已经掌握了100以内的两位数加减,一步退位减法的基础上进行教学的。

教学目标:

1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。

2.通过创设情境,培养学生的动手操作能力、观察能力,继续发展提出和解决问题的意识和能力。

3.通过创设情境,使学生自主积极地投入到活动之中,并在活动中不断获得成功的体验,建立自信心。

学习过程:

一、导入

播放学生图书室图片(ppt)

你们知道这是什么地方么?

二、提出问题,揭示课题

出示图书馆藏书情况统计表

你能知道图书馆的藏书情况吗?

你是怎么知道的?

根据表中的信息,你想提出什么有价值的问题?

生思考

三、自主探究,解决问题

1、教师根据学生所提的问题有选择地板书在黑板上。

生1:故事书比连环画多多少本?

生2:科技书比连环画少多少本?

生3:连环画比故事书少多少本?

生独立思考,列出上述问题的算式。

你想用什么方法来解决这些问题呢?

生汇报所用方法:

(1)口算

(2)数线图

(生解释)

(3)计数器

(生演示并说一说自己是如何拨的)

(4)列竖式

你是怎样列的呢?列式的过程中需要注意什么呢?

[小结:列竖式时相同数位要对齐]

2、你现在能用刚才的方法解决这个问题吗?

请你选择1种你喜欢的方法来解决问题?

生汇报是用什么方法计算的,并解释

[小结:竖式计算:相同数位要对齐,不够减向前一位借一当十] 四、巩固

课后练一练

五、总结

这节课你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小小图书馆优质课教案内容